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高考三級◆水文與工程地質學
高考三級◆資源地質與礦床學
高考三級◆建管行政與法規
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115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師:查驗登記審查相關法規#142212(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:太陽系#142211(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:運輸學與運輸工程#142210(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:輔機#142209(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:天氣學(包括天氣分析與天氣預報)#142207(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥成分分析#142206(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:渦輪機#142203(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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最新主題筆記
宇宙與太陽系之誕生
課程:
108課綱【必修地科】
章節:
【地球的起源與由來】
描述:
本章節將介紹宇宙與太陽系是如何誕生的,並透過觀測資料認識星雲等內容
單元名稱
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108課綱【必修地科】
阿摩介紹(付費+開放詳解卡解鎖26)
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複選題30.關於「共同正犯」之說明,下列敘述何者正確?(A)指參與犯罪之數人,彼此間就犯罪之實行,有犯意聯絡及行為分擔者(B)至少須 3 人以上共同參與犯罪(C)共同正犯之成立,不問犯罪動機起於何人,亦不必每一階段犯行,均經參與(D)犯意之聯絡,不僅限於明示,縱屬默示,亦無不可(E)共同正犯行為如已進展至著手實施犯行階段,脫離者為解除共同正犯關係,不僅須停止自己之行為,向未脫離者表明脫離意思,尚須排除其犯罪所造成之危險性
複選題31.關於《刑事訴訟法》第 159 條之 3 有證據能力之說明,下列敘述何者正確? (A)應從嚴審認法定要件,並確保被告於訴訟程序上獲得相當之防禦權補償 (B)規範目的在於平衡發現真實之重大公益與被告於刑事訴訟程序受法院公平審判權利之保障 (C)在《憲法》第 8 條及第 16 條之要求下,證人未到庭接受對質、詰問之審判外陳述,原則上 不得作為被告有罪之證據 (D)未經對質詰問之陳述是否具有信用性獲得確定保障之特別情況,應由被告負舉證責任 (E)在證據評價上,若符合《刑事訴訟法》第 159 條之 3 之要件,法院即得以未到庭證人之警詢陳述為被告有罪判決之唯一或主要證據
複選題32.關於憲法法庭 112 年憲判字第 9 號判決(搜索律師事務所案),下列敘述何者正確? (A)搜扣被告與辯護人間基於《憲法》保障秘密自由溝通權之行使而生之文件資料,涉及《憲法》第 15 條所保障律師之工作權及《憲法》第 16 條所保障被告之訴訟權 (B)《刑事訴訟法》未對律師事務所之搜索、扣押設有特別之程序規定,已違反《憲法》正當 法律程序原則之意旨 (C)被告與辯護人間基於秘密自由溝通權利之內涵,以面對面的語言溝通為限,不及於書信或電子傳遞等溝通方式 (D)秘密自由溝通權利之保障範圍僅限被告及犯罪嫌疑人,不及於潛在之犯罪嫌疑人 (E)若有事證足認律師或辯護人有湮滅、偽造、變造證據,或勾串共犯或證人者,即不得主張 秘密自由溝通權利之保護
3 任務中心模式會將服務對象的問題分類,其中,若服務對象感到對事件的不知所措,或對於事件 在自己能力控制之外,因而產生焦慮、緊張、沮喪、挫折等現象,係屬下列何種問題類型? (A)社會資源不足 (B)與正式組織的衝突 (C)反應性情緒壓力 (D)社會關係不滿
5 社會個案工作者運用危機干預的工作方法,協助服務對象度過挫折與失序的狀態。對於危機干預 的敘述,下列何者錯誤? (A)危機的發生主要是服務對象慣有的運作方式,不足以因應問題情境 (B)危機干預具有特定與時限性的目標,因此不需要進行追蹤輔導 (C)危機干預需透過評估方能瞭解服務對象的壓力源,以及壓力對服務對象的意義 (D)危機干預的功能在於協助服務對象解決問題,並發現自己的問題處理模式
8. All electrical switchboard panels shall be closed. (2%)