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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

題目八:請說明您對此首飾的了解，並就造型、材質、技術、美學或其他面向進行評論。

題目七:顏水龍因致力推動臺灣手工藝，培育工藝設計人才，而被譽為臺灣工藝之父。請說明優良工藝設計人才應具備之條件。

題目六:合金的定義為何?

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

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簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

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簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

黏度測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

比重測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

乙醇測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

39 一位病人血液檢查發現血小板數目是 520,000/μL。下列何者不需列入鑑別診斷？(A) Iron deficiency anemia(B) Massive hemorrhage(C) Postoperation of ruptured appendicitis(D) Ascariasis

42 一位 75 歲男性從前未曾有出血傾向，最近三年經常在兩側前臂出現無故瘀青，不久又消失，身體其 他部位沒有此現象。抽血檢查發現血小板數目正常，template bleeding time 正常，PT 和 aPTT 也正常。 下列診斷何者最可能？ (A)Von Willebrand disease (B)Henoch-Schönlein purpura (C)senile purpura (D)uremic bleeding

42 一位 38 歲男性過去未曾關節腔出血，但因拔牙後流血不止而就醫。抽血檢查發現血小板數目 315,000/mm3 ，出血時間（template bleeding time）正常，PT 11.2 秒，aPTT 75.3 秒。下列診斷何者最 應優先考慮？ (A)嚴重型類血友病（type 3 von Willebrand disease） (B)血小板無力症（Glanzmann’s thrombasthenia） (C)第十凝血因子缺乏（Factor X deficiency） (D)第十一凝血因子缺乏（Factor XI deficiency）

14. 有關費堯(Fayol)的管理 14 原則,下列何者錯誤? (A) decentralization (B) scalar chain (C) stability of staff (D) authority and responsibility

50.混凝土養護主要目的為？ (A) 變色 (B) 保持水分 (C) 減少成本 (D) 加速拆模

1 圖示混凝土結構的橫斷面尺寸，混凝土品質均勻，請問斷面重心的座標 $(\overline{x},\overline{y})$ 為何？ (A) $(3\mathrm{m},2\mathrm{m})$ (B) $(4\mathrm{m},2\mathrm{m})$ (C) $(2\mathrm{m}, 4\mathrm{m})$ (D) $(2\mathrm{m},3\mathrm{m})$