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高考◆理综◆黑龙江省

高考◆文综◆黑龙江省

高考◆语文◆陕西省

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：總體經濟及金融市場#145067(38題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨、選擇權與其他衍生性商品#145060(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：總體經濟及金融市場#145055(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145046(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

計程車

描述：欸欸欸

109年非選題第二題

描述：如主旨

常錯 教專

描述：常錯 教專

9. 我國現存最早的文學批評論文是 (A)與吳質書 (B)與元微之書 (C)教戰守策 (D)典論論文

22.中央法規標準法第2條規定，法律得定名為？ (A)規程 (B)規則 (C)細則 (D)通則

8.有一碳氫組成之化合物，其實驗式為 CH2，假設有 1.26 g 此化合物於 127 ℃及 851 torr 條 件下汽化，汽化後之氣體佔有體積為 0.660 L。請問此化合物之分子式為何？ (A) C2H4 (B) C3H6 (C) C4H8 (D) C6H12

99. 張力性氣胸(Tension Pneumothorax)發生時，下列何者為可能出現的症狀？ ① 頸靜脈怒張 Jugular Vein Distension ② 氣管偏向健側 Tracheal Deviation to Unaffected Side ③ 患側呼吸音增強 Increased Breath Sounds ④ 血壓下降 Hypotension (A) ①②③ (B) ②③④ (C) ①②④ (D) ①③④

55.欲以關節鬆動術增加前臂旋前（pronation）角度，下列何者最適當？ (A)近端橈尺關節：橈骨頭 volar glide；遠端橈尺關節：橈骨 volar glide(B)近端橈尺關節：橈骨頭 dorsal glide；遠端橈尺關節：橈骨 dorsal glide(C)近端橈尺關節：橈骨頭 volar glide；遠端橈尺關節：橈骨 dorsal glide(D)近端橈尺關節：橈骨頭 dorsal glide；遠端橈尺關節：橈骨 volar glide

99. 小安是一位2歲6個月的自閉症幼兒，可理解簡單指令，但尚未能以口語表達需求。當想要玩具或點心時，常直接拉著老師的手或大哭，直到大人猜到他的需求。現階段教師最優先的輔導重點為何？(A)教導小安練習完整句型，例如：「我要玩具。」(B)建立適合小安的功能性溝通方式，增加主動表達需求的機會。(C)要求小安哭完後再說出需求，以降低依賴行為。(D)安排小安每天進行30分鐘構音練習。