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115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 201-246(2026/09/09 更新)#144654(46題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 151-200(2026/09/09 更新)#144653(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 101-150(2026/09/09 更新)#144652(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 51-100(2026/09/09 更新)#144651(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 1-50(2026/09/09 更新)#144650(50題)
115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類、技術士工程類(限原住民族報考):專業科目B_電腦繪圖(AutoCad)#144616(50題)
115年 - 115 臺南市政府及所屬各機關學校約聘(僱、用)、臨時人員集中辦理公開甄選口試一般性考題題庫#144594(50題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
最新課程
憲法訴訟法
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YK
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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常用中藥
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yu
簡介:
收錄97-2~115-1的常用中藥題目(有些是有出現在選項中)
最新主題筆記
第29條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第29條(裁決酌減) ﹝1﹞違反本法行為之情節可憫恕者,得減輕或免除其處罰。﹝2﹞依法令加重或減輕者,仍...
第30條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第30條(處罰之加減標準) ﹝1﹞本法處罰之加重或減輕標準如左: 一、拘留或罰鍰之加重或減輕,得加至或...
第31條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第四章 時效 §31~§32
描述:
第31條(訊問、處罰之時效期間) ﹝1﹞違反本法行為,逾二個月者,警察機關不得訊問、處罰,並不得移送法院...
最新討論
35.甲、乙為夫妻,甲經常毆打乙,乙得否依家庭暴力防治法請求法院裁定核發保護令命甲遷出兩人之住居所? (A)否,僅能為乙提供庇護場所,不能命乙遷出 (B)可以,保護令之內容依法得命甲遷出住居所 (C)否,甲受到憲法居住自由之保障,法院不能限制之 (D)可以,但須以甲之同意為前提
36.平均地權條例對於土地法而言,屬於何種法律規範? (A)授權法 (B)補充法 (C)特別法 (D)普通法
37.勞動基準法第84條之1之規定,下列何者並非該條所規定之工作者? (A)責任制專業人員 (B)自己從事勞動之事業主 (C)監視性工作人員 (D)監督、管理人員
14.王老師任教一個學習成就差異很大的班級,班上有幾位資優學生經常提早完成作業後感到無聊,也有幾位學習困難的學生跟不上進度而失去信心,其他學生則表現平平。王老師應該採用哪一種班級經營策略最為適當? (A)統一教學標準,要求所有學生達到相同的學習目標。 (B)按能力分組座位,讓相同程度的學生坐在一起學習。 (C)重點關注中等程度學生,兼顧大多數學生的學習需求。 (D)建立多層次任務系統,提供不同程度的學習挑戰和支 持。
65. 有關個案管理與護理過程之比較,下列何者最能呈現兩者的主要差異? (A)個案管理較強調跨專業團隊合作、資源連結與服務協調。 (B)兩者皆需依個案需求擬定照護或服務計畫。 (C)兩者皆需執行既定計畫,以達成個案健康目標。 (D)兩者皆需評估執行結果,並依個案狀況進行修正。
66. 學校規劃學生視力保健與近視防治措施時,下列有關近視之敘述何者最不正確? (A)15歲以下兒童青少年視力診斷應以散瞳驗光檢查方式。 (B)即使學生尚未近視,仍應每年定期檢查視力1至2次,以掌握視力變化與遠視儲備量。 (C)幼兒園大班近視率約 9%,國小一年級約 10%,因此近視防治重點年齡是國小中、高年級。 (D)增加用眼距離、增加戶外活動、減少長時間近距離用眼,是學童近視防治的重要策略。