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研究所、轉學考(插大)◆個體經濟學
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115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#142565(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#142564(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#142562(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)
【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
最新課程
【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
一、時間架構
課程:
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
章節:
貳、研究設計
二、測量
課程:
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
章節:
貳、研究設計
三、抽樣
課程:
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
章節:
貳、研究設計
最新討論
55.公務員就主管或監督之事務之違背法令圖私人不法利益,認識到何種程度,才有可能構成公務員圖利罪?(A)確信(B)明知(C)推測(D)容忍
8.當入射能量為0.511 MeV的光子與物質發生康普吞效應後產生90度的散射,康普吞電子獲得的動能占原本能量 的多少百分比(%)? (A)50 (B)100 (C)0 (D)66.7
7.1.0 MeV光子與物質作用時,平均能量轉移(average energy transfer)≧平均能量吸收(average energy absorption)之現象有多種原因,下列何者與此現象之原因最不相關? (A)二次電子逸出靶外 (B)二次電子產生的制動輻射逸出靶外 (C)二次電子產生的特性輻射逸出靶外 (D)互毀輻射逸出靶外
60. 排水管其橫支管及橫主管管徑小於 7 5 公厘(含 75 公厘)時,其坡度不得小於(A)1/80(B)1/75(C)1/100(D)1/50
17.老師宣導不喝含糖飲料,但是同學卻發現老師每天都喝含糖飲料,學生因此降低原本想要少喝含糖飲料的意願。請問此結果主要是受「整合行為模式」中的那一個因素所影響? (A)知覺規範中的「觀察性規範」 (B)過往經驗所產生的「經驗性態度」 (C)執行不喝含糖飲料的「控制信念」 (D)不喝含糖飲料的「行為信念」
8 依消防法及其施行細則有關自衛消防編組之規定,員工在 A 人以上者,至少編組滅火班、通報班及避難引導班;員工在 B 人以上者,應增編安全防護班及救護班。下列何者正確? (A) A = 5,B = 10 (B) A = 15,B = 100 (C) A = 8,B = 25 (D) A = 10,B = 50