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行政法、諮商心理及其相關法規

行政法、食品營養及其相關法規

普通國語播音（50％）與閩南語播音（50％）

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：廢棄物處理工程#142233(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：資源地質與礦床學#142232(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：礦山評估與礦場設計#142231(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：港灣工程#142230(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

行政程序法 第 110 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：書面之行政處分自送達相對人及已知之利害關係人起；書面以外之行政處分自以其他適當方法通知或使其知悉時起...

行政程序法 第 111 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分有下列各款情形之一者，無效︰ 一、不能由書面處分中得知處分機關者。 二、應以證書方式作成而未給...

行政程序法 第 112 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分一部分無效者，其他部分仍為有效。但除去該無效部分，行政處分不能成立者，全部無效。

20.(甲)垂髫 (乙)不惑 (丙)弱冠 (丁)耄耋。上述年紀代稱，由小到大依序排列應 為何？ (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁乙 (C)甲丙乙丁 (D)甲丁乙丙

22.《幽夢影》選十九：「天下有一人知己，可以不恨。不獨人也，物亦有之。如 □以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，□以濂溪為知己。」最 適合填入上文□中的植物為何？ (A)桃／蘭 (B)菊／蓮 (C)杏／梅 (D)蕉／瓜

1868. 下列何者不是混凝土澆置計畫書應包含的內容？(A)混凝土種類與使用工法(B)鋼筋強度試驗報告(C)澆置順序與施工機具數量(D)運輸工具與路線規劃。

8 甲為排灣族人，於某縣某山地原住民族鄉原住民保留地申請興建住宅，但申請案被縣政府駁回，請問下列何者非該申請案可能被駁回的原因？ (A)申請土地屬農牧用地、養殖用地或林業用地 (B)非屬申請人私有土地 (C)申請人於土地所在地直轄市、縣（市）戶籍登記未連續滿 2 年 (D)國私共有原住民保留地

壹、請以中文翻譯以下德文 一、自我介紹(30 分) Ich komme aus Taiwan. Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland reisen möchte. Jeden Tag lerne ich neue Wörter. Deutsch ist schwer, aber interessant. Meine Lehrerin ist sehr nett und hilft mir viel. Ich übe zu Hause und höre deutsche Musik gern mit Freunden zusammen lernen.

二、關於臺灣(20 分) Taiwan ist ein schönes Land in Asien. Viele Menschen leben dort. Das Essen ist lecker und sehr bekannt. In Taiwan gibt es Berge, Städte und das Meer. Die Leute sind freundlich. Ich möchte Taiwan besuchen, mehr über Kultur und Leben lernen, im Sommer und im Winter auch gern reisen.