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115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：藝術理論與藝術史#145744(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜育種學#145743(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#145742(7題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

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政策執行利模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

行政權力擴張的原因

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章節：Ch18.資訊不對稱理論

教師權威的類型

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章節：Ch18.資訊不對稱理論

24 藥害救濟法第13條第9款所定有關常見且可預期之藥物不良反應，不得申請藥害救濟。依司法院釋字 第767號解釋意旨，下列敘述何者錯誤？ (A)將常見且可預期之藥物不良反應完全排除於得申請藥害救濟範圍之外，與比例原則無違 (B)「常見」、「可預期」之意義，於個案中經由適當組成之機構依其專業知識加以認定及判斷，司法不 再予以審查 (C)所謂「常見且可預期之藥物不良反應」，雖屬不確定法律概念，但依據一般人民日常生活與語言經 驗，尚非難以理解，未違反法律明確性原則 (D)藥害救濟之給付對象、要件及不予救濟範圍之事項，屬社會政策立法，立法者自得斟酌國家財力、 資源之有效運用及其他實際狀況，為妥適規定，享有較大之裁量空間

13 依司法院釋字第 717 號解釋意旨，限定公務人員退休所得上限，並減少原得辦優惠存款金額，不 涉及下列何種行政法一般原則？ (A)公益原則(B)信賴保護原則 (C)平等原則 (D)比例原則

430. 施工中發現顯有立即危險之處，應即時為必要之措施，為下列何種人員應執行業務？(A)監造人員(B)工地主任(C)品管人員(D)專任工程人員。 

14.下列何項生理檢查縱軸的訊號強度單位與心電圖相同？ (A)運動神經傳導檢查(B)心臟 M-mode 超音波(C)腦波(D)肺功能檢查

43. 針對 IFRS S1 的描述，何者錯誤？ (A)針對重大永續相關風險及機會提供揭露指引，並要求企業不得再以營業秘密為理由規避揭露 (B)揭露可比較的資訊、估計基準的使用和結果的不確定性及所遵循準則的聲明等 (C)提供投資人評估公司價值之永續相關資訊 (D)稱為永續相關財務資訊之一般性揭露要求

二、博物館擁有豐富的典藏、展示與教育資源，作為向公眾開放的社會教育空間，亦肩負促進友善平權的責任，使所有人皆有機會平等參與藝術鑑賞，並探索藝術創作的可能性。因此，我國許多博物館開始導入通用設計，回應不同身心障礙族群的需求，並透過定期提供多感官導覽服務、開放特殊參觀時段等方式，降低參觀障礙，讓更多障礙者能夠進入並參與博物館經驗。請說明身心障礙者參與博物館的可能障礙為何？（10 分）博物館如何提供服務或是設計規劃來降低障礙？請舉例本國博物館或是常設展說明之。（15 分）