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紡織纖維學

織物組合與分析

輪機當值

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

郵局複試超高分終極20問！破解攻略

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

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基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

脊柱裂 講義

課程：【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫
章節：第十一章 脊柱裂

描述： 一、脊柱裂 二、預後及介入 三、治療與介入方法 本主題共計 4 頁筆記

微生物

描述：微生物

企管

描述：修正理論時期

5 對於國家功能角色期待的敘述，下列何者錯誤？ (A)最小國家 (B)中立仲裁 (C)積極發展 (D)壓迫工具

6 下列那一個政治思想家，致力於提出超越民族國家的理論學說？ (A)霍布斯 (B)馬基維利 (C)布丹 (D)馬克思

7 有關政治學者李帕特（Lijphart）所提出共識民主的概念敘述，下列何者正確？ (A)共識民主在司法審查制度上，存在著獨立於國會之外並能制衡國會權力的司法審查機關 (B)共識民主下利益團體體系是為彼此相互競爭、互不合作的多元主義 (C)共識民主下立法權結構多採行立法權集中於單一機關的一院制 (D)共識民主下政黨體系多半是兩黨制

45. 作為童軍老師的你，為了提供童軍團足夠的童軍繩使用，並節約經費。因此你此次採購的是整捲 6mm直徑的純棉繩索，在裁剪繩子之 後要進行繩頭處理。請問下列哪一個方法較不合適？ (A)膠帶捆纏法 (B)打火機燒融法 (C)另取細繩做繩頭結 (D)利用冠結(Crown Knot)來編織繩頭

46. 小蘭正在練習定位與導航的技術，拿著指北針發現黑板的方位角是282°，門的方位角是15°，老師的辦公桌是145°。請問哪一個物品比 較靠近北方？ (A)都不靠近 (B)黑板 (C)門 (D)辦公桌

47. 阿貝是剛入團的新生，一切都還在學習當中。當他看到聯隊長，將手舉在頭上水平方向繞圈旋轉時。發現大家都在移動，於是他問小 華。請問小華應該回答他？ (A)加油 (B)注意 (C)犯規 (D)全體集合