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技檢◆冷作-丙級

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

109警特英文考古題

課程：考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

筆記 第一類 物聯網發展歷程與架構

描述：題目解析與延伸資料

教甄國文

描述：關於詩的知識，樂府詩、古詩、近體詩

355. 天花板上裸露的電線，施作時管線應以何種管線包覆(A)PVC管(B)CD管(C)PF管(D)一般軟管。 

356. 金屬鋼管要拉線之前，為避免刮傷絕緣皮，切口處要套上(A)喇叭口(B)護圈(C)不需施作(D)以上皆非。 

23組織在推動知識管理制度時，要求各業務單位將重要的業務流程、法規依據及標準作業程序整理成數位內容，供同仁查詢使用。此外，機關也鼓勵資深承辦人透過師徒制與經驗分享方式，傳承處理特殊案件時所累積的判斷技巧。上述兩種知識管理方式，分別對應下列何種知識類型？(A)前者為隱性知識，後者為顯性知識(B)前後者皆為顯性知識(C)前後者皆為隱性知識(D)前者為顯性知識，後者為隱性知識

24 國際上有關行政倫理的實務規範愈趨縝密，經濟合作暨發展組織（OECD）曾列出十二項原則， 下列何者有誤？ (A)決策過程必須公開與透明 (B)公私部門間的互動須有明確規範 (C)公共服務的提供必須有課責機制 (D)違反倫理的行為必須懲處，但無需法律明定

25 我國公務員服務法對於公務員倫理規範可分為四大類，下列陳述何者錯誤？ (A)不正當行為的禁止：不得關說請託、藉權圖利、接受職務上的餽贈或於職務上私相借貸 (B)抽象層面的精神要求：應恪遵誓言、忠心努力、依法令執行職務 (C)公務員與長官的關係：長官就監督範圍內所發布命令，屬官有服從義務，且屬官不得陳述意見 (D)主動作為的義務：絕對保守機關機密、不遲到早退、除法令規定外不得兼任他項公職

四、請說明馬斯洛需要層級理論（Maslow need hierarchy theory），請以朝聖之旅說明此項活動如何滿足參與者的需要？並帶動那些觀光旅遊商機？（25分）