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工程契約

食品風險分析與管理(包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用)

行政法、食品衛生安全管理及其相關法規

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/08/03 更新）#143082(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600（2026/08/03 更新）#143081(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/08/03 更新）#143080(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/08/03 更新）#143079(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/08/03 更新）#143078(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/08/03 更新）#143077(50題)

20.古諺「揠苗助長」是指在學習歷程中，那個因素的重要性？ (A)成熟 (B)遺傳 (C)環境 (D)獎勵

19.因應社會對國中九年一貫課程採取一綱多本教科書的批評，教育部及縣市教育局採取下列哪種措施？ (A)出版部編本數學教科書 (B)由縣市統一選定教科書版本供中小學使用 (C)由各校與書商議定書價 (D)基本學力測驗加考作文。

18.下列有關國民教育的敘述，何者正確？ (A)九年一貫課程涵蓋七大學習領域與六大議題 (B)凡六歲至十八歲之國民，應受國民教育 (C)國民中學各年級應配合能力分組教學，也實施能力分班 (D)教訓輔三合一係強調組織再造，以精簡人力的措施。

3. 當I=30，Py =10，Px =25之需求的價格彈性為何？(10分)

2. 當I=30，Py =10，試求出Px =25時，所對應的X的需求為何？(10分)

1. 請說明X是正常財(normal goods)還是劣等財(inferior goods)？(10分)

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

民法 編債 第 312 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：就債之履行有利害關係之第三人為清償者，於其清償之限度內承受債權人之權利，但不得有害於債權人之利益。

民法 編債 第 313 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：第二百九十七條及第二百九十九條之規定，於前條之承受權利準用之。

民法 編債 第 314 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：清償地，除法律另有規定或契約另有訂定，或另有習慣，或得依債之性質或其他情形決定者外，應依左列各款之規...

47 下列何種情事，行政院不得提出特別預算？ (A)重大災變(B)緊急重大工程 (C)國家經濟上重大變故(D)國防緊急設施或戰爭

72 當醫院護理人力招募不足，占床率卻又居高不下時，護理主管可能會採取下列那一種護理模式？ (A)全責護理 (B)個案護理 (C)綜合性護理 (D)功能性護理

5. 113年國人死亡人數較112年減少4,192人，主要是何種疾病死亡人數減少的緣故？ (A) 癌症 (B) 糖尿病 (C) 腦血管疾病 (D) 嚴重特殊傳染性肺炎 (COVID-19)

6. 根據研究指出，有嚼槟榔者罹患口腔癌風險是一般人的28倍，若菸槟酒來者不拒，口腔癌罹患率更是一般人的幾倍？ (A) 48 倍 (B) 68 倍 (C) 88 倍 (D) 100 倍以上

7. 我國衛生福利部國民健康署，提醒民眾6大類食物中的水果攝取，建議每餐吃幾個奉頭大小的份量？ (A) 0.5 個 (B) 1 個 (C) 1.5 個 (D) 2 個

16.本詩的敘述視角為何？ (A)第一人稱的過客視角 (B)第一人稱的思婦視角 (C)第二人稱的過客視角 (D)第二人稱的思婦視角