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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

抑制理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：抑制理論

社會疏離理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：社會疏離理論  

社會鍵(控制)理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：社會鍵(控制)理論

29.張老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發 展測驗，請問此所建立的效度為何？ (A)內容效度 (B)構念效度 (C)外在效 度(D)效標關聯效度。

8 公共服務動機是指個人的何種動機？ (A)利他 (B)追求權力 (C)考上公職 (D)加強公共關係

9 根據領導理論，下列何種權力是來自於他人對領導者性格、魅力或價值觀的認同？ (A)專家權力 (B)義務性權力 (C)需求權力 (D)參照權力

35. 1970年代，一批臺大學生在教授帶領下，於淡水河流域臺地邊緣進行考古發掘，出土大量繩紋陶片、磨製石器及少量打製石器，被判定為新石器時代晚期重要的文化遺跡。由於該遺址緊鄰現代市區，周邊開發壓力龐大，部分遺址範圍已遭建築覆蓋，保存面臨嚴峻挑戰。此外，遺址附近設有展示館供民眾參觀，是大臺北地區重要的史前文化教育場所。請問該考古遺址為何？ (A)尖山遺址 (B)龍門舊社遺址 (C)十三行遺址 (D)國山遺址

51. 《史記·貨殖列傳》中，描述當時某地區「地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水粹」，土地廣袤卻人口稀薄。但到了南北朝時期，這個區域卻是「民多田少」。請問，這個地區對應為右圖的何處？ (A) A (B) B (C) C (D) D

19. 有關高速 CAN Bus 網路傳輸機制上之訊號敘述，下列何者有誤？ (A)符合 ISO11898-2 通訊規範； (B) CANH - CANL 的電壓＞1.0V 為顯性狀態； (C) CANH - CANL 的電壓< 0.5V，其邏輯訊號為 0； (D) CANH、CANL 之和的平均電壓理想狀態下約為 2.5V