阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
農村發展與規劃
農村計畫法規(包括農業發展條例、非都市土地使用管制規則、農地利用管理相關法規、農村再生條例)
環境規劃與資源管理
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800(2026/09/15 更新)#145071(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750(2026/09/15 更新)#145070(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700(2026/09/15 更新)#145069(50題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145067(38題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145060(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145055(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:衍生性商品之風險管理#145046(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:期貨法規與自律規範#145045(39題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員(電力類科)從業人員聯合甄試:基本電學概要#145044(40題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
講師:
社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
憲法條文總整理(含試題練習)
講師:
最佳解
簡介:
●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
asdfasdfasdfasdf
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
fsgsdfgdsfgsdfgsdfgsdfgsdfg
最新主題筆記
視野路徑圖
描述:
如圖
udsfgyugud8stgryhryrtrygryh
描述:
yhrhg;lur90utyg8udru8gh0udr
fhlny;ldjgijirjhrhrhrh12649+rhg
描述:
5ryhutjltmhiprmkpyh[glp=-aewrehgthjborfkjghrh625r96h
最新討論
下列何者並非從事績效管理的主要元素?(A)員工的人力素質 (B)人員與財政資源分配加以連結(C)清楚可衡量的目標 (D)個別員工績效考評
6. 就讀技術型高中三年(16~18 歲),此乃是生涯發展階段中的哪一階段? (A)成長階段 (B)維持階段 (C)建立階段 (D)探索階段
25 下列何者不是公務人員行政中立法制定的主要目的? (A)依法行政 (B)執行公正 (C)政治中立 (D)利益迴避
342 金融服務業推動重點業務或專案,不符客戶或從業人員之利益時,從業人員應採取之態度?(A)消極抵抗(B)設法將利益移轉給客戶(C)不合則去(D)勇於建言,提供個人專業意見
343 金融從業人員招攜業務時遇市場對手競爭時,應保持如何態度?(A)惡意攻訐同業(B)以平常心,給予客戶專業建議(C)刻意扭曲,陷人錯誤判斷(D)隱惡揚善,規避責任
344 金融從業人員從事保險業務招攜時,除考慮到自身利益外,以下哪一項更加必須顧到?(A)公司利益(B)社會責任(C)業績成長(D)以上皆非