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研究所、轉學考(插大)、學士後-計算機概論
統測◆海事水產類◆(一)海洋氣象
商教學會◆商業管理能力◆二級
最新試卷
115年 - 115 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#142519(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#142518(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#142517(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#142516(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(一):藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫實驗診斷學#142514(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫普通疾病學#142513(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫傳染病學#142512(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) : 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫藥理學#142510(80題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
解剖生理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
講師:
小笨蛋
簡介:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
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三十一、依賴理論
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讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後,自己整理的心智圖~
三十二、後現代主義
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三十三、新實用主義
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最新討論
30 依民法規定,下列關於法人之敘述,何者正確? (A)因法人為抽象概念,故法人於法令限制內,僅得負擔義務但不能享受 權利 (B)法人應設董事人數為 3 人以上、11 人以下,並以執行長為法人對外之代表人 (C)法人非經向主管機關登記,不得成立 (D)對於董事代表權所加之限制,不得對抗監察人、執行長及其他知情之債權人
48.下列有關利尿劑triamterene與amiloride的結構比較,何者錯誤? (A)triamterene主結構為pteridine (B)兩者具相同氮原子數量 (C)triamterene鹼性較強 (D)amiloride主結構為aminopyrazine
58.下列何者為spironolactone的主要活性代謝產物? (A)(B)(C)(D)
11. 如圖(3)所示之滑輪組,A 物體重 80kgw,B 物體重 100kgw,將 A 置於 磅秤上,則磅秤顯示的重量為? (A) 20kgw (B) 30kgw (C) 80kgw (D) 180kgw 。 市1 高雄
12. 某製造廠在加工工件時,將 CNC 綜合加工中心機 Z 軸的主軸轉速設 定為 12000 rpm,並夾持使用φ10 mm 高速鋼端銑刀,當以此切削條 件加工時,利用儀器測得切削阻力為 500N,則試求此時加工刀具的 切削線速度 V 為多少 m/min? 而所消耗的功率 P 為多少 kW? (A) V=376.8,P=1.57 (B) V=376.8,P=3.14 (C) V=188.4,P=1.57 (D) V=188.4,P=3.14 。
(B) Analyze the potential concerns and challenges that teachers and students might face when utilizing AI in language acquisition, and provide suggestions for effective integration of AI tools in teaching. (8%)