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消防學
消防安全設備設計與檢修
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115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#145101(50題)
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#145098(51題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300(2026/09/15 更新)#145086(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350(2026/09/15 更新)#145085(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400(2026/09/15 更新)#145083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2501(2026/09/15 更新)#145082(51題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450(2026/09/15 更新)#145081(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150(2026/09/15 更新)#145080(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250(2026/09/15 更新)#145079(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100(2026/09/15 更新)#145078(50題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
【警鴿】刑法總則(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
test
講師:
Shelly
簡介:
test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
1
描述:
I
新多益高頻副詞
課程:
考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
關稅的經濟效果
課程:
經濟學(下)
章節:
國際貿易與金融
最新討論
30 依民法規定,下列關於法人之敘述,何者正確? (A)因法人為抽象概念,故法人於法令限制內,僅得負擔義務但不能享受 權利 (B)法人應設董事人數為 3 人以上、11 人以下,並以執行長為法人對外之代表人 (C)法人非經向主管機關登記,不得成立 (D)對於董事代表權所加之限制,不得對抗監察人、執行長及其他知情之債權人
5 依法院判決區分所有權人出讓其區分所有權及其基地所有權應有部分確定,經管理委員會聲請法院拍賣 之所得除其他法律另有規定外,依公寓大廈管理條例之規定,其所積欠應分擔之費用的受償順序為何? (A)與普通抵押權同等順位 (B)與一般債權同等順位 (C)與最高限額抵押權同等順位 (D)與第一順位抵押權同等順位
48.下列有關利尿劑triamterene與amiloride的結構比較,何者錯誤? (A)triamterene主結構為pteridine (B)兩者具相同氮原子數量 (C)triamterene鹼性較強 (D)amiloride主結構為aminopyrazine
58.下列何者為spironolactone的主要活性代謝產物? (A)(B)(C)(D)
10. 下列敘述何者不正確? (A)錐形銷的長度為 10 cm,若大端直徑為 10 mm,則小端直徑為 9 mm (B)有槽直銷是利用摩擦力保持其在孔內產生鎖緊作用,屬於一種徑 向鎖緊銷 (C)U 形鉤銷可用於關節接合允許連接之兩軸有少量之撓曲性或角度 偏差 (D)當銷受到軸向力時,它會承受剪應力和壓應力 。
(A) Discuss the pedagogical benefits of integrating these AI tools, detailing how they can support personalized language learning and improve instructional efficiency. (7%)