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【段考】高三數學下學期
【段考】高三地理上學期
【段考】高三地理下學期
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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
藥物治療學_歷屆國考考題整理
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小笨蛋
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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蕭友梅
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學校成為學習型組織的13項策略
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Ch2.計數效用分析
最新討論
17.有關保鉀利尿劑(potassium-sparing diuretics)使用後之副作用,下列敘述何者錯誤? (A)triamterene可導致腎結石(kidney stone) (B)spironolactone可導致女樣男乳(gynecomastia) (C)amiloride可誘發高血鉀症(hyperkalemia) (D)此類藥物可導致代謝性鹼中毒(metabolic alkalosis)
48.下列何種利尿劑不具sulfonamide結構? (A)indapamide (B)metolazone (C)ethacrynic acid (D)torsemide
60.具有下列結構的分子,其最主要的活性作用為何? (A)安眠 (B)抗炎 (C)利尿 (D)制酸
48. What problem does the second woman identify? (A) The video quality is poor. (B) Information disappears too quickly. (C) The battery life is too short. (D) The audio is difficult to hear.
49. What will the man do? (A) Rewrite the advertising text. (B) Cancel the social media campaign. (C) Redesign the product packaging. (D) Have a video edited.
30.根據材料力學與結構學的差異,下列何者是「結構學」主要的分析對象? (A)分析單一桿件受力後的內力與變形 (B)分析由多個桿件組成的系統在受力下的整體行為與結點變位 (C)僅分析單一材料的化學穩定性 (D)僅研究材料微觀組織的應力分佈