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115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
最新試題
7. What is the magnetic moments (spin-only) of \( [\text{Co}(\text{NH}_3)_6]^{3+} \)? (A) 0 (B) 1.732 (C) 3.9 (D) 5.9
6. What is the coordination numbers of CaF2? (A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 2
5. Which molecule does have the largest acid strength in aqueous solution? (A) HMnO4 (B) H3AsO4 (C) H2SO3 (D) H2SO4
最新申論題
2. 若你是人資主管,請提出2項組織層次的制度或管理介入方案(例如工作設計、績效制度、主管管理方式等),並說明其預期效果與可能副作用。
1. 請以 JD-R 模型(Job Demands-Resources)分析此案例中的主要工作需求(demands)與工作資源(resources);並以 JD-R 為框架,說明這些工作需求與工作資源如何導致倦怠(burnout)與離職。
(2)其造成的組織後果。
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搜索-搜索之事後救濟
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【警鴿】刑事訴訟法(下)
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強制處分(提出命令、搜索、扣押)
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【警鴿】刑事訴訟法(下)
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強制處分(提出命令、搜索、扣押)
鑑定
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【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節:
強制處分(鑑定、勘驗、身體檢查)
最新討論
5. 下列各選項的成語,何者與「貧窮」無關? (A) 甑塵釜魚 (B) 蓬戶甕牖 (C) 食前方丈 (D) 室如懸磬
21. 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判,下列何者有批判的意 味? (A) 師者,所以傳道、授業、解惑也 (B) 聞道有先後,術業有專攻 (C) 道之所存,師之所存也 (D) 小學而大遺,吾未見其明也
20.17歲男性,身高173cm、體重82kg、體脂肪率27%,依體位判斷的 標準其屬於下列何者? (A)肥胖 (B)體重標準 (C)體重過重 (D)體重過輕
21.有關創傷後壓力自我調適的技巧,下列何者正確? (A)暫時遠離人群 (B)練習淺快的胸式呼吸 (C)專注負面經驗帶來的感受 (D)以正念幫助自我覺察身心不同感受
22.青少年時期,擁有高自尊的因素,下列何者正確? (A)對自己的身體意象不滿意 (B)想法經常被同學負面評價 (C)學業有成就感,發掘自己的優點 (D)缺乏家人的關懷與溝通,沒有安全感與歸屬感
24.「移風易俗」的「易」用法及意思,與下列選項相同的是: (A)平「易」近人 (B)改轅「易」轍 (C)以物「易」物 (D)避難就「易」