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115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

15. 下列何者可生成於粒腺體內, 且無法通過粒腺體內膜 (innermitochondrial membrane) ?(A) NADH(B) NADPH(C) ATP(D) GTP

14. 蔬食 (Vegetarian diets) 提供豐富抗氧化物以預防心血管疾病，但常年茹素的人容易缺乏何種維生素 ? 並造成體內 homocysteine 及methylmalonate 的含量比一般人高(A) A(B) B1(C) B2(D) B12

13. Ketogenic amino acids 主要為(A) Alanine & Lysine(B) Lysine & Leucine(C) Leucine & Glycine(D) Glycine & Alanine

四、請問何謂政治傳播？社群媒體對政治帶來什麼效果？請詳述之。(25%)

三、憲政制度研究包括上游的制度選擇、中游的制度運作，以及下游的制度影響，請詳述以上三者內涵為何。(25%)

二、請問洛克(John Locke)主要的政治思想為何？對當代民主政治有何影響？請詳述之。(25%)

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27.你認為下列哪一項作為能夠突顯21世紀的教育走向？ (A)德、智、體、群四育均衡發展 (B)學校增加學習份量與時間，使學生獲得更多知識與能力，方能在競爭中穩操勝算 (C)重視多元智慧，給予適性發展，啟迪個人潛能與智慧 (D)為尊重個人發展，教學以放任為原則

4下列文句，何者沒有「冗文贅字」或「用詞失當」的問題？(A)恭喜令嬡嫁得一位龍床快婿，婚後必然幸福美滿(B)連年戰爭烽火不斷，最無辜的是手無寸鐵的百姓(C)又是候鳥造訪的季節，為青山綠水帶來幾分生氣(D)下班之後，爸爸煮了一桌豐盛菜餚好好嘗鼎一臠

117. 下列何者是大腿肌肉？ (A)股方肌 (B)尾骨肌 (C)縫匠肌 (D)腰方肌 。

118. 寰椎與軸椎之間的關節屬於下列何種關節型式？ (A)滑車關節 (B)車軸（樞軸）關節 (C)橢圓關節 (D)杵臼關節 。

23 甲與乙長期交往，惟甲早已變心，乙卻不願意分手。一日，甲為擺脫乙之糾纏，假意告知乙願一同自 殺，死後可永遠在一起。乙信之，遂承諾願與甲共同赴死，並選定以較不痛苦之燒炭方式自殺。甲隨後便將二人同居房間之門窗細縫塞住，開始點燃木炭，並預備在乙昏迷之後逃離。然而木炭燃燒之煙霧過小，乙意識雖因而略微模糊，卻遲遲尚未昏迷。甲唯恐太慢逃離現場，不得已之下，只好拿出預藏之毒藥餵乙服用，最終乙死於毒藥之毒性，甲則順利即時逃出生還。關於甲之刑責，依實務見解，下列敘述何者正確？(A)甲最終以毒藥殺害乙之方法雖與乙囑託之燒炭方法有所不同，乙之囑託仍屬有效，故甲之行為構成刑法第 275 條第 1 項規定加工自殺罪(B)甲將門窗細縫塞住，並點燃木炭之行為，屬於幫助乙自殺之行為，應構成刑法第 275 條第 2 項之幫助他人使之自殺罪(C)甲雖曾告知乙願一同自殺，惟是出於擺脫乙之想法，而非具有謀為同死之決心，故其行為應無適用第 275 條第 4 項得免除其刑規定之餘地(D)甲為了盡早逃離現場，不得已餵乙服用毒藥之行為，係避免自己生命之緊急危難而出於不得已之行為，應有刑法第 24 條緊急避難規定之適用

24 關於刑法第 294 條遺棄罪，依實務見解，下列敘述何者錯誤？ (A)被害人的收入或財力難以自給者，即屬構成要件所稱之無自救力之人(B)本罪包含一切作為與不作為之行為型態，而不僅限於離開現場之行為(C)本罪之成立，以行為人依法對被害人負有扶助、養育或保護之義務為前提(D)車禍事故現場被害人被撞昏迷，肇事者見狀立即離開現場，成立本罪