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一、Traduisez le texte suivant en chinois:(30 分) Historique de la Fête de la musique En octobre 1981, Jack Lang, ministre de la Culture, nomme Maurice Fleuret au poste de directeur de la musique et de la danse. Maurice Fleuret applique ses réflexions sur la pratique musicale et son évolution et pose les fondements d’une nouvelle conception : « La musique sera partout et le concert nulle part » ! Il évoque une « révolution » dans le domaine de la musique, qui tend à faire se rencontrer toutes les musiques – sans hiérarchie de genre ni d’origine – dans une commune recherche de ce qu’il appelle « une libération sonore, une ivresse, un vertige qui sont plus authentiques, plus intimes, plus éloquents que l’art ». 21 juin 1982 : création de la Fête de la musique Une grande enquête sur les pratiques culturelles des Français est menée en 1982 par le service des études et de la recherche du ministère de la Culture et dévoile que cinq millions de personnes, dont un jeune sur deux, jouent d’un instrument de musique alors que les manifestations musicales organisées jusqu’à présent ne concernent qu’une minorité de Français. De ce fait, Jack Lang, Christian Dupavillon, architectescénographe, membre de son Cabinet et Maurice Fleuret en déduisent que le paysage de la pratique musicale en France reste à découvrir. Ils imaginent alors une grande manifestation populaire qui permette à tous les musiciens de s’exprimer et de se faire connaître. C’est ainsi que la première Fête de la musique est lancée le 21 juin 1982, jour symbolique du solstice d’été, le plus long de l’année dans l’hémisphère Nord. La Fête sera gratuite, ouverte à toutes les musiques « sans hiérarchie de genres et de pratiques » et à tous les Français.

四、最近一期的時代雜誌(Time International, 2002.04.15)封面報導的標題:「為什麼亞洲國家教育失敗?」文中論述日本、韓國、新加坡、台灣等國家中小學生的數學科及自然科成績在國際比較中名列前茅,但是此優異的成績所付出的代價為惡補、行為偏差、暴力及自殺等現象。我國當前的教育政策的方向如何能保有學業成就的優勢,又能避免其負面效應?試申述之。(25分)