最新資料

健康促進與衛生教育

衛生行政與法規

有機化學

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)

5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.

4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3

五、請說明國道電子收費與外部性的關係，並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)

四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率？為什麼？(20 分)

三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響？(15 分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

課程筆記

描述：課程相關理論：課程取向/課程發展理論/後現代課程觀/課程編制類型/課程統整 課程設計模式：目標/歷程/情境...

課程筆記

描述：1.各種主義：理想/現實/實用/存在/永恆/精粹/進步/重建主義 2.課程相關理論：課程取向/課程發展理論/後現...

AI挑選題目

描述：AI挑選題目

31 有關行政命令對於法官之拘束，下列敘述何者正確？ (A)法官應受行政機關依職權所訂定職權命令的拘束 (B)法官應受上級行政機關授權下級行政機關所訂定命令的拘束 (C)法官應受行政機關依職權所訂定行政規則的拘束 (D)各機關依職掌就有關法規所為釋示之命令，法官不受拘束

32 行政機關於裁處行政罰前，如個案情節符合法定要件，得不給予受處罰者陳述意見之機會。下列何者非屬 前述法定要件？ (A)已依行政程序法給予陳述意見機會 (B)情況急迫，給予陳述意見機會將有害公益 (C)受法定期間之限制，給予陳述意見機會將無法遵守時效 (D)行為人多次違反相同之行政法上義務

33 違反行政法上義務之人死亡後，是否得對其科處罰鍰與強制執行，下列敘述何者正確？ (A)行為人於違規行為時點後死亡，仍應作成科處罰鍰之處分 (B)若作成罰鍰處分後行為人死亡，得對其繼承人重為罰鍰處分 (C)若作成罰鍰處分後行為人死亡，得對受處分人之遺產強制執行 (D)若作成罰鍰處分後行為人死亡，罰鍰繳納義務由繼承人繼承，得對繼承人之固有財產強制執行

28. 承 上 題 ， 輸 入 阻 抗 Z i 為 何 ？ (A)3.88kΩ(B)5.02kΩ (C)6.67kΩ (D)7.51kΩ

15.依據「特殊教育法」規定，各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之多少？(A)3% (B)5% (C)10% (D)15%

18. 蔗糖水溶液加入稀酸溶液水解後，與足量變林試液反應，生成 10 克紅色沉澱，則原溶液中含有多少克蔗糖？(原子量：Cu=63.5)