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115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：藝術理論與藝術史#145744(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜育種學#145743(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#145742(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境工程與設計#145740(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境規劃與管理#145739(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：水資源工程#145738(5題)

6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)

5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.

4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3

五、請說明國道電子收費與外部性的關係，並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)

四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率？為什麼？(20 分)

三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響？(15 分)

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

用故事看Porter的策略管理

講師：bill3701191

簡介：用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型

微生物速攻

講師：joan Chu

簡介：參與我，帶您有效準備國考

性別平等教育法 第 19 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：學校教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，...

性別平等教育法 第 20 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。 教師應...

性別平等教育法 第 21 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：為預防與處理校園性別事件，中央主管機關應訂定校園性別事件之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外...

16.有一數學問題為「水果糖5盒共105元，牛奶糖8盒共248元，牛奶糖一盒比水果糖一盒貴多少元？」，該數學問題是幾步驟問題？ (A)1 (B)2 (C)3 (D) 4

8 半值層（half value layer, HVL）與什一值層（tenth value layer, TVL）的關係為何？ (A)HVL = TVL - (ln2 / ln10) (B)HVL = TVL - (ln10 / ln2) (C)HVL = TVL × (ln10 / ln2) (D)HVL = TVL × (ln2 / ln10)

32. 如圖四，△ABC 中，垂直 y 軸，A 點坐標為(0 , 2)，C 點坐標為(4 , -1)，且△ABC 之面積為 9，則 B 點之坐標為何？ (A) (−1, −1) (B) (−2, −1) (C) (−4, −1) (D) (−6, −1)

16.正常情況下的人耳可聽見的聲音頻率約為20Hz 到2.0✕104Hz ，但氣球被刺破，雖只發生一次，人耳卻可聽到爆破聲，其道理可 用簡化的模型來探索。假設聲速為340m/s ，氣球直徑約0.10m，距離人耳約10m，爆破導致氣球所在處突然產生尺寸為氣球大 小的氣壓擾動，則下列關於氣球爆破聲的敘述何者正確？ (A)爆破聲的頻率低於10Hz ，但聲音強度大，故人耳仍可聽到爆破聲 (B)爆破聲的頻率高於2.0✕104Hz ，但聲音強度大，故人耳仍可聽到爆破聲 (C)氣球爆破後，氣球內的氣體經後抵達人耳，使人耳聽到爆破聲 (D)爆破所造成的脈衝波，其有效波長約0.10m，與頻率3.4kHz的聲音相近

17.取垂直方向為z 軸。一個沿z軸的直條型導體天線，其所發射的電磁波為橫波，當此電磁波沿著水平x 軸傳播時，其電場方向與z軸平行，而磁場方向則與y軸平行。假設接收電磁波的圓環形平面導體線圈到天線的連線沿著水平x軸，且線圈上的感應電流正比於垂直通過線圈平面的磁力線數目的時間變化率， 則下列的線圈擺放方式，何者可使線圈的感應電流與接收到的 訊號最強？ (A)線圈平面與 xz 平面重合 (B)線圈平面與 xy 平面重合 (C)線圈平面與 yz 平面重合 (D)線圈平面與 yz 平面成45°角

18.在某些電路中，當電路與電源接通且載有電流時，若在瞬間將電路上的開關打開形成斷路，開關兩極之間的空氣間隙會出現火花，表示空氣的絕緣失效形成電流通路。但若電路未與電源接通且不載有電流時，於瞬間將開關閉合以形成電流通路，則不會出現火花。已知開關打開或閉合時，電磁感應產生的電流趨向於使電路上的電流維持其原有狀態，則在上述電路開關打開或閉合的瞬間，下列關於電路周圍磁場和電流變化的敘述何 者正確？ (A)開關打開的瞬間，周圍磁場一定維持不變，電路不會產生感應電流 (B)開關打開的瞬間，周圍磁場消失，產生的感應電流與原來電流反向 (C)開關閉合的瞬間，電磁感應產生的電流必定與電源驅動的電流同向 (D)開關閉合的瞬間，由於電磁感應，電路電流趨向於維持為零