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115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#142564(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)

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二、想像一個城市,其大部分的城區有寬闊的馬路和嶄新的建築物,但是城市中還剩下一個老舊城區,街道狹小彎曲有如迷宮,居民多半不是地主,而是長期在此租屋且是從事社會底層工作之弱勢族群。此區因為政府長期忽視,公共衛生設施不足,房舍老舊。許多市民視該區為城市之瘤、影響城市整體形象。因此,政府計畫對該舊城區進行更新,以區段徵收方式進行,將全面剷除現有建物,換上高樓大廈與大面積公園綠地。但此案將造成多數現有弱勢居民被迫遷離家園,因而引起地方上極大反彈;然而舊城區以外的許多民眾均支持此案,多認為都市要進步,勢必得犧牲少數人。你支持或不支持這樣的都市更新方式?理由為何?(50 分)

一、都市區域內的土地,概略而言有三種使用形式:其一是建地,也就是供住宅、工商業等使用之建築物;其二是基礎建設,包括道路、橋樑、廢棄物處理場、淨水廠等等之用地;其三是公園、廣場、其他綠地等具休閒及生態功能之開放空間。以上三種都市空間對都市發展都很重要,但是都市土地有限,三者都不可能極大化。試論述:如果你是台灣某個現有城市的都市規劃師,要在永續發展前提下進行未來都市空間規劃,在都市不擴張的狀況下,你該如何調配這三類土地使用形式?請選擇台灣一個特定城市來論述。請先說明這三種土地使用形式的重要性、討論該城市當前之土地使用調配問題(例如居住空間擁擠、建地不足;或是土地浮濫開發、空屋已過多;或是公園綠地不足等等)、最後描述該城市應如何調配這三種土地使用,才能夠邁向永續城市。(50 分)

四、請詳述國土計畫法之國土功能分區劃設內涵與目的。另請詳細比較說明國土計畫法與區域計畫法,在土地使用管制方式與理念,有何重要異同?(廿五分)

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13 依公務員懲戒法規定,公務員當然停職事由,不包括下列何者? (A)依刑事訴訟程序被拘提者 (B)依刑事確定判決,受褫奪公權之宣告者 (C)依刑事確定判決,受徒刑之宣告,在執行中者 (D)依刑事訴訟程序被羈押者

6.下列文句「 」內的詞語,運用最適當的是: (A)自從上次演講比賽失利後,他只要一上臺,就如「惡紫奪朱」般,緊張得說不出話來 (B)《老殘遊記》寫得很深入,絕非「浮光掠影」地看看就能完全領會 (C)在這同行競爭激烈的當頭,用人最為要緊,如果「輪扁斲輪」,後果將不堪設想 (D)一個人的理想可以遠大,但假如不努力以赴,最後只是淪為「濠濮間想」 (E)賢臣受貶,甚至慘遭殺戮,這種「蕙心紈質」的事在亂世中是常常發生的

10.「武人之刀,文士之筆,皆殺人之具也。刀能殺人,人盡知之;筆能殺人,人則未盡知也。然筆能殺人,猶有或知之者;至筆之殺人較刀之殺人,其快其兇更加百倍,則未有能知之而明言以戒世者。予請深言其故。何以知之?知之於刑人之際。殺之與剮,同是一死,而輕重別焉者。以殺止一刀,為時不久,頭落而事畢矣;剮必數十百刀,為時必經數刻,死而不死,痛而復痛,求為頭落事畢而不可得者,只在久與暫之分耳。然則筆之殺人,其為痛也,豈止數刻而已哉!」(李漁《閒情偶記》)上文透過「殺」與「剮」之別說明「筆之殺人」,作者最主要表達以下哪個觀點? (A)筆所造成的傷害較為隱蔽,世人不易察覺 (B)筆所造成的痛苦延續更久,其殘酷更甚於刀 (C)刀與筆皆能奪人性命,本質上其實沒有差別 (D)批判刑罰殘酷,並藉此反思百姓痛苦的根源 (E)指責文士濫用手中的筆,故意誣陷武人

11.以下詞語皆用來代指人的年紀,請問從小至大順序正確的是? (A)荳蔻,弱冠,黃口,花甲 (B)黃口,荳蔻,花甲,弱冠 (C)荳蔻,弱冠,花甲,黃口 (D)黃口,荳蔻,弱冠,花甲

2 關於刑法錯誤型態,下列敘述何者錯誤? (A)甲欲槍殺鄰居惡犬,昏暗中將在狗屋旁爬行的小孩誤認為惡犬而射殺,此屬構成要件錯誤(B)甲欲殺乙,潛入乙宅開槍對躺在床上的人射擊,實則躺在床上的是乙妻丙,此屬禁止錯誤(C)甲遵守交通規則駕駛,機車騎士乙超速自後方撞上甲車,乙受傷倒地,甲認為自己對事故發生並無責任,也無救助乙的義務,即便駕車離開也不構成肇事逃逸罪,因而駕車離去,此屬禁止錯誤(D)甲與未滿 14 歲之乙合意性交,認為得到乙同意之性交,不成立刑法第 227 條第 1 項對未滿 14 歲之男女為性交罪,此屬禁止錯誤

3 依實務見解,關於不法意識之理解,下列敘述何者錯誤? (A)不法意識係指行為人對於禁止規範有認識與理解,並採取敵對或漠視之態度(B)不法意識屬故意的一部分,若欠缺不法意識即無構成要件故意(C)只要知其行為乃法所不許,即可認定有不法意識,不需要精確認識違反那一條特定法規(D)法律頒布後,行為人即有類如民法上之善良管理人之注意義務,而不可擅為主張不知