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消防安全設備設計與檢修

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115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 801-850（115/5/29 更新）#143292(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800（115/5/29 更新）#143291(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750（115/5/29 更新）#143289(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700（115/5/29 更新）#143287(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650（115/5/29 更新）#143286(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 551-600（115/5/29 更新）#143285(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 501-550（115/5/29 更新）#143284(50題)

60.假設朱董事長於上述他益信託成立五年後不幸離世，關於其死亡時產生之稅負影響，下列敘述何者正確？(A)他益信託當然終止(B)他益信託之受益權須課徵遺產稅(C)他益信託之不動產不會產生土增稅(D)他益信託之有價證券須課徵證交稅

59.朱董事長若生前成立符合課稅優惠的公益信託，下列有哪些稅負可減免？A.提供財產成立、捐贈或加入公益信託，不計贈與總額B.個人捐贈或加入公益信託所得稅可列捐贈扣除，個人以所得額10%以內為限C.公益信託所有之房屋，提供公益信託直接使用者，免房屋稅D.受益人因公益信託而標售之貨物與舉辦之義演，其收入符合一定條件者，免營業稅(A)僅AC(B)僅BC(C)僅D(D)僅A

58.若朱董事長擔心將來五名孫子女中有人因獲得信託受益權後行為偏差，並避免納入自己的所得課稅，他益信託之信託契約可以加入下列何款條文以防範上開情況？(A)受益人特定，且委託人無保留變更受益人及分配、處分信託利益之權利者(B)受益人特定，且委託人僅保留特定受益人間分配他益信託利益之權利者(C)受益人特定，但委託人保留變更受益人或處分信託利益之權利者(D)受益人不特定，但委託人保留指定受益人或分配、處分信託利益之權利者

四、近年詐欺犯罪手法日趨多元，涉及跨境集團化、科技化與社群平臺操作，對警察機關行政管理構成高度挑戰。請以公共政策觀點，分析我國警察機關在打擊詐欺犯罪上的行政困境，並說明可採行之管理作為與政策工具，以強化執行力與跨部門協作成效。

三、在數位轉型與智慧治理浪潮下，人工智慧(AI)技術逐漸導入警 察執法、治安預測與群眾管理等領域。請分析 AI 對警察公共政策過程所產生的影響，並論述其在政策形成、執行與評估階段中可能出現的機會與挑戰。

二、近年來網路與行動裝置十分普及，危機管理專家 Steven Fink 在 「危機發展階段論」中主張危機之產生有「醞釀、爆發、蔓延擴散、處理」等四個時期，面對網路輿情危機之不同發展階段，警察 機關應如何運用社群監測工具妥適應對？並請說明其在危機處理上 之運用與啟示。

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

法律的強制實現

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 法律規範、法律關係與責任

描述：學習重點 掌握法律與其他社會規範的主要差異：法律以國家公權力及制度化的強制力為後盾。 區分法律、道德...

法規範的構成要件與法律效果

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 法律規範、法律關係與責任

描述：學習重點 掌握法律規範的基本結構：構成要件＋法律效果，能把條文拆成「什麼情況」與「發生什麼法律上的結...

法律義務、責任與制裁

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 法律規範、法律關係與責任

描述：學習重點 掌握「義務 → 責任 → 制裁」的順序。違反義務才產生責任，制裁以責任為前提，是一種法律效果。...

33. 志明老師在九年級社會領域的教學中，引導學生探究西亞伊朗地區傳統產業與氣候的關係時，提示學生回顧八年級所學過 的中國新疆地區坎井技術。這樣的連結，提升了學生對於探究伊朗地區灌溉技術的動機。從美國學者 John Keller 所提出的 ARCS 模式來分析，志明老師的這項教學設計最能呼應此模式中提升學生學習動機的哪一項要素？ (A)引起注意(attention) (B)切身相關(relevance) (C)建立信心(confidence) (D)獲得滿足(satisfaction)

34. 志明老師是台東一所國中的英語老師。他的教學設計是在每單元一開始時就清楚告知學生本單元的學習目標，並與學生溝 通所期望的通過標準；在教學過程中，他也透過示範或分享等方式協助學生發展出學習英語的有效策略，從而掌握自己的學 習進程。從美國學者 John Keller 所提出的 ARCS 模式來分析，志明老師教學設計中的這些做法，最能呼應此模式中提升學 生學習動機的哪一項要素？ (A)引起注意(attention) (B)切身相關(relevance) (C)建立信心(confidence) (D)獲得滿足(satisfaction) 

43.利用國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Health）對一 位腦室內出血的新生兒的資料做歸類，下列何者錯誤？ (A)無法握住輕玩具是屬於身體構造（body structure）的問題 (B)年齡是個人因素（personal factor） (C)無法手到身體中線是屬於活動限制（activity limitation） (D)餵食時，跟父母無法互動是屬於參與限制（participation restriction）

1.如果汽車的需求函數為：Q = m − 5⋅(ln P)，P 為汽車的價格（元），Q 為汽車的數量（輛），則汽車價格與其需求價格彈性（以絕對值表示）之關係為何？ (A) 當價格上升，彈性變小 (B) 當價格上升，彈性變大 (C) 當價格變化，彈性不變 (D) 當價格非常高時，彈性非常小；當價格非常低時，彈性非常大

2.若個人為儲蓄者（Saver），在兩期消費的效用最大化模型中，效用為兩期消費的函數可表示為 U = U(C₀, C₁)，其中 C₀ 代表第 0 期的消費，C₁ 代表第 1 期的消費，若實質利率（r）上升時，則會： (A) 造成 C₀ 降低的所得與替代效果 (B) 造成 C₀ 降低的所得效果，與 C₀ 提高的替代效果 (C) 造成 C₀ 提高的所得效果，與 C₀ 降低的替代效果 (D) 造成 C₀ 提高的所得與替代效果

49. 行人優先區以行人步行為優先，區內車輛依法以不超過時速多少公里為原則？ (A)15 (B)20 (C)25 (D)30