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5 鐵路橋梁、隧道或鐵路用地內,穿越或跨越鐵路路基設置管線、溝渠者,應備具工 程設計圖說徵得鐵路機構同意,由其代為施工或派員協助監督施工;其工程興建及 管線、溝渠養護費用? (A) 由鐵路單位負擔 (B) 鐵路與使用者各負擔一半 (C) 由該設施之所有人或使用人負擔 (D) 由地方政府與中央政府各負擔一半

6 國營鐵路機構得辦理附屬事業之申請程序、核准條件、營業、會計、督導視察及其 他相關事項之規則,由______定之。 (A) 交通部 (B) 臺鐵公司 (C) 經濟部 (D) 國發會 

17.小芳的興趣類型代碼為 A-C,依據 Holland 的生涯發展理論,代表甚麼意義? (A)代表小芳偏好分析數據、邏輯與解決問題,喜歡思考抽象概念與科學實驗的工作類型 (B)在生涯規劃時,小芳經常會面臨內心衝突、迷惘或猶豫不決,因為兩者的思維模式與 偏好差異較大 (C)生涯選擇的心理狀態與興趣代碼一致性無關,須視測驗原始分數而定 (D)小芳在生涯探索時,目標明確、容易適應,因為這兩種興趣所需要的技能和價值觀相 近。

19.當學生在面臨升學或生涯規劃的現實限制(如分數不夠、景氣不佳)而必須進行妥協, 根據高特佛森(Linda Gottfredson)的「設限與妥協理論(circumscription and compromise) 」理論,學生在放棄職業目標時,最不願意犧牲、會死守到最後的拼圖核心 是哪一項特質? (A)性別角色 (B)社會聲望 (C)個人興趣 (D)工作收入

20.後現代生涯諮商大師薩維科斯(Mark Savickas)提出「生涯建構理論(Career Construction Theory)」。下列哪一項敘述不符合此理論的核心構念? (A)將個案視為固定測量分數的組合,並強調善用心理測驗工具來評估個案生涯轉折或適 應困境的動態能力 (B)生涯關注、生涯控制、生涯好奇與生涯自信,可用來評估個案應對生涯變動與環境挑 戰的資源與能力 (C)生命主題往往源於童年或青少年時期的經驗,影響個人生涯選擇與方向 (D)可協助個案透過自我敘事來揭露自己的生命主題,進而理解自己為何選擇特定的生涯 方向