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5 鐵路橋梁、隧道或鐵路用地內,穿越或跨越鐵路路基設置管線、溝渠者,應備具工 程設計圖說徵得鐵路機構同意,由其代為施工或派員協助監督施工;其工程興建及 管線、溝渠養護費用? (A) 由鐵路單位負擔 (B) 鐵路與使用者各負擔一半 (C) 由該設施之所有人或使用人負擔 (D) 由地方政府與中央政府各負擔一半

6 國營鐵路機構得辦理附屬事業之申請程序、核准條件、營業、會計、督導視察及其 他相關事項之規則,由______定之。 (A) 交通部 (B) 臺鐵公司 (C) 經濟部 (D) 國發會 

19.當學生在面臨升學或生涯規劃的現實限制(如分數不夠、景氣不佳)而必須進行妥協, 根據高特佛森(Linda Gottfredson)的「設限與妥協理論(circumscription and compromise) 」理論,學生在放棄職業目標時,最不願意犧牲、會死守到最後的拼圖核心 是哪一項特質? (A)性別角色 (B)社會聲望 (C)個人興趣 (D)工作收入

20.後現代生涯諮商大師薩維科斯(Mark Savickas)提出「生涯建構理論(Career Construction Theory)」。下列哪一項敘述不符合此理論的核心構念? (A)將個案視為固定測量分數的組合,並強調善用心理測驗工具來評估個案生涯轉折或適 應困境的動態能力 (B)生涯關注、生涯控制、生涯好奇與生涯自信,可用來評估個案應對生涯變動與環境挑 戰的資源與能力 (C)生命主題往往源於童年或青少年時期的經驗,影響個人生涯選擇與方向 (D)可協助個案透過自我敘事來揭露自己的生命主題,進而理解自己為何選擇特定的生涯 方向

23.優勢中心諮商評估個案的「優勢與資源」時,諮商師通常會採取寬廣的視野。下列何者 不屬於優勢中心所指的「資源」範疇? (A)個案在智力測驗或心理測驗量表中所獲得的 PR 值、學業成就表現 (B)個案內在的特質,例如:幽默感、過去成功的應對經驗、求助的行為 (C)個案外在的系統,例如:疼愛他的外婆、宮廟陣頭的死黨、社區資源 (D)個案的興趣與熱情,例如:對烹飪、舞蹈或照顧流浪狗有熱忱