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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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18 都市地區原住民族發展方案(112 年~116 年)係延續前期計畫執行成果,整合原住民族委員會及相關部 會之施政計畫,提出了七大項計畫目標,規劃未來五年都市地區原住民族發展之方向。本方案各具體措施 之辦理方式及內容,經盤點涉及相關部會,請問經原住民族委員會整合之相關部會下列何者不屬之? (A)教育部及文化部 (B)內政部及勞動部 (C)衛生福利部及客家委員會 (D)外交部及國防部

20 以原住民族實驗教育回應民族本位課程的訴求,教育部於 103 年陸續制定公布實驗教育三法,激發原住民 族地區學校以實驗教育方式,以原住民族知識為主體,進行課程架構調整,耆老以支援教學方式進入教學現場,開展了原住民族教育契機,進而保障學生學習權及家長教育選擇權。請問下列何者非屬實驗教育三 法之法律? (A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 (B)原住民族學校教育實施條例 (C)學校型態實驗教育實施條例 (D)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例

57 下圖為薄層綠化屋頂女兒牆收邊、排水天溝及防水施工詳圖,試問圖中下列那一部分的做法錯誤?(A)防水層施作至牆上 20 cm (B)設置沖孔鋁板 (C)防水毯搭接至頂端 (D)設置多孔性燒結陶粒

3.人力動員、衛生動員及物資經濟動員均屬於行政動員範疇。(A)O(B)X

4.軍隊動員、軍需工業動員及精神動員均屬於軍事動員範疇。(A)O(B)X

31.某法律明定人民申請特定許可時「申請費不得逾新臺幣100元」,主管機關所發布之法規命令卻規定申請費為300元。就下位規範不得牴觸上位規範而言,此一命令最直接涉及違反下列何種原則?(A)法律保留原則(B)法律優位原則(C)信賴保護原則(D)比例原則