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研究所、轉學考(插大)◆全球變遷
研究所、轉學考(插大)◆海洋地質學
研究所、轉學考(插大)◆氣候學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:果樹學與蔬菜學#145748(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):民法總則與刑法總則研究#145747(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組)、水產技術:水產綜論#145746(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):公共政策研究#145745(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
最新試題
50.依政府支出憑證處理要點,各機關審核支出憑證時,下列何者非屬應簽名之人員?(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人
49.依政府支出憑證處理要點,若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者,支出之經手人應開立何種文件取代?(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表
48.依內部審核處理準則,各機關會計人員審核會計報告,下列何者非屬應注意事項?(A)會計報告之編送期限,是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次,盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號,其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正,是否依照規定辦理
最新申論題
(四)在其他條件不變下,該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數,以下四捨五入)?(5 分)
(三)該專案之淨現值(NPV),並判斷是否應接受該投資案。(4 分)
(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)
最新課程
交通法規(測試)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
交通法規
調劑學&臨床藥學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
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整理109-114-1國考題,少部分是到104年
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亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch6.顯示性偏好理論
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大考中心興趣量表解釋
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最新討論
58.下列藥物,何者具有 3,4-dimethoxyphenyl 結構?(A)valsartan (B)venetoclax (C)velpatasvir (D)verapamil
61.下列有關 PDE5 抑制劑之敘述,何者正確 ?(A)sildenafil 與 vardenafil 均具 pyrazolopyrimidinone結構 (B)tadalafil 具活性代謝物 (C)藥效最長者為 sildenafil (D)活性依序為 vardenafil>sildenafil>tadalafil
11. 十二年國民基本教育課程中,進行素養導向教學設計時,需完成的「學習目標」 是由各領域綱要中的哪兩個部分結合情境,形成雙向細目表撰寫而成? (A)教育議題與學習指標 (B)能力指標與基本能力 (C)實質內涵與核心價值 (D)學習表現與學習內容
36.一位35歲婦女,因右側乳房有一腫塊,後接受切除切片證實為estrogen receptor(ER)陽性、progesterone receptor(PR)陽性、HER2陽性(組織免疫染色3+)之侵襲性乳癌,與主治醫師討論後,病人決定接受右側乳房保留手術和前哨淋巴結切片手術,其最後病理檢體證實腫瘤為直徑3公分,腋下淋巴結2顆轉移之侵襲性乳癌,下列何者術後輔助治療對降低病人乳癌局部及遠處轉移之效果最好?(A)anthracycline為主化學治療,加上抗賀爾蒙治療以及放射線治療(B)紫杉醇為主化學治療,加上抗賀爾蒙治療和放射線治療(C)合併化學治療以及卵巢去功能手術(D)化學治療合併trastuzumab,以及抗賀爾蒙治療和放射線治療
11. 有關西洋教育科學化的過程中,下列敘述何者有誤? (A) 唯實論(realism)的興起,改變歐洲教育走向 (B) 裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)提倡平民教育 (C) 笛卡兒(René Descartes)促成教育史上的哥白尼 式革命 (D) 赫爾巴特(J. F. Herbart)將教育學奠基於心理 學與倫理學兩學科
13. ORID(Objective 、 Reflective 、 Interpretive 、 Decision)強調透過四種問題類型,引導團體思考討論 的過程,此方法稱為: (A)焦點討論法 (B)拼圖學習法 (C)滾雪球式法 (D)議題探究法