最新資料

策略規劃與問題解決(水產技術)

高考/三級◆心理衛生政策（包括諮商與心理治療）

普考◆檔案數位典藏及資訊系統概要

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園產品處理學及加工學#145781(4題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

合庫銀行

課程：銀行英文
章節：閱讀測驗

彰化銀行

課程：銀行英文
章節：文法測驗

彰化銀行

課程：銀行英文
章節：克漏字測驗

20.治療變異型心絞痛（variant or Prinzmetal angina），主要以下列何類藥物為主？ (A)鈣離子通道抑制劑 (B)α2 agonist (C)receptor抑制劑 (D)ETA receptor抑制劑

29. 陳老師運用分層教學(tiered instruction)提供學生 機會從倚賴到自主學習，以下何者敘述錯誤？ (A)從教師示範、小組學習到獨立學習 (B)教師無法依照認知層次(記憶、理解、應用、分析、 評鑑、創造)進行由低到高程度的學習任務規劃 (C)教師運用分層學習單和提示卡幫助學生自主學習 (D)分站學習策略後的學生互動分享能提升學習成效 

18.脆性材料受扭轉而斷裂，則其破壞應力應屬於： (A)壓應力 (B)拉應力 (C)彎矩應力 (D)剪應力

19 下列關於人民報考或任用資格之限制規定，依司法院大法官解釋，下列何者與憲法應考試服 公職權利之意旨不符？ (A)曾受刑之宣告者，不得報考國防部預備軍士官班 (B)我國籍醫師兼具外國國籍者，不得擔任以公務人員身分任用之公立醫療機構醫師 (C)大陸地區人民非設籍臺灣地區滿 10 年，不得擔任公務人員 (D)色盲者不得報考中央警察大學研究所

22 依現行憲法及增修條文規定，對於立法委員之保障，下列敘述何者正確？ (A)立法委員，除現行犯外，非經立法院之許可，均不得逮捕或拘禁 (B)立法委員在院內所為之言論及表決，對院外不負責任 (C)立法委員任期 4 年，除連選得連任外，於任期中不得罷免之 (D)於不分區立委選舉中，各政黨當選名單中，婦女名額不得低於 3 分之 1

(翻譯)1. 臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，導大霗，因其固然。技經肯緊之未嘗，而況大軀乎！