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115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

高中數學 - 聯立方程式

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 二元一次聯立方程式 (System of Two Linear Equations)： 定義： 由兩個包含兩個未知數 (通...

高中數學-複數

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 複數的定義與基本概念： 虛數單位 (Imaginary Unit)： i = √(-1)，i² = -1。 複...

2-3 分數的加減 、2-4 分數的乘除與四則運算

課程：國中會考數學總複習
章節：第二章：分數的運算

13. 貨幣市場交易工具不包括下列哪種工具？ (A)政府債券 (B)可轉讓定期存單 (C)銀行承兌匯票 (D)國庫券

15. 提供證券市場價格並提供投資人流動性的為： (A)發行市場 (B)次級市場 (C)證券商公會 (D)初級市場

22 The business was able to _______ the economic downturn by implementing an aggressive cost-cutting measure. (A)pursue (B)occupy (C)survive (D)confirm

13 X 股份有限公司（下稱 X 公司）欲修改公司章程，下列敘述何者正確？ (A) X 公司經董事會特別決議，即得變更公司章程(B) X 公司章程得約定，在變更章程時，需有較高之出席股東股份總數及表決權數(C) X 公司修改章程之決議，應有代表已發行股份總數二分之一以上之股東出席，出席股東表決權過半數之同意(D) X 公司修改章程之決議，應有代表已發行股份總數二分之一以上之股東出席，出席股東表決權三分之二以上之同意

《騷2016》的視覺元素取自當代書法藝術家(1)＿＿＿＿＿＿＿的作品，在充滿張力與韻律的筆墨中，跳脫平面延伸至空間中與音樂、現代舞及多媒體等跨界藝術合作。  

2. (2) ＿＿＿＿＿＿＿於 2018 年臺中世界花卉博覽會后里森林園區設置的作品《聽見花開的聲音》（圖五），其透過多點控制、機械裝置、表演思考、音響設計等，模擬了植物與動物的動態，展現花朵綽放的樣子。