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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/08/03 更新）#143082(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600（2026/08/03 更新）#143081(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/08/03 更新）#143080(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/08/03 更新）#143079(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/08/03 更新）#143078(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/08/03 更新）#143077(50題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

積極差別待遇與教育優先區

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 教育機會均等與多元文化教育

描述：學習重點 積極性差別待遇是對處境不利者提供額外協助或優惠待遇，以改善其處境，實現教育機會均等。 英國1...

偏遠、離島教育與弱勢學童課後照顧

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 教育機會均等與多元文化教育

描述：學習重點 掌握偏遠地區學校的認定因素、三級分級、認定程序與三年檢討週期。 區分偏遠學校專任教師聘任管...

多元文化教育與文化回應教學

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 教育機會均等與多元文化教育

描述：學習重點 辨識 Banks 四模式：貢獻重文化點綴，附加重增加內容，轉化重改變觀點與結構，社會行動重決策與...

16. 何者為金融衍生性商品？ (A)外匯 (B)公司債 (C)遠期外匯 (D)存託憑證

16.右側程式正確的輸出應該如下：在不修改右側程式之第4 行及第 7 行程式碼的前提下，最少需修改幾行程式碼以得到正確輸出？(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4

17.一個費式數列定義第一個數為 0 第二個數為 1 之後的每個數都等於前兩個數相加，如下所示：[105/03/08]0、1、1、2、3、5、8、1 3、21、34、55、89⋯。右列的程式用以計算第 N 個(N≥2) 費式數列的數值，請問 (a) 與 (b) 兩個空格的敘述(statement) 應該為何？(A) (a) f[i]=f[i-1]+f[i-2] (b) f[N](B) (a) a = a + b (b) a(C) (a) b = a + b (b) b(D) (a) f[i]=f[i-1]+f[i-2] (b) f[i]

19 甲購新汽車，向 A 產物保險股份有限公司（下稱 A 公司）投保甲式車體險及任意第三人責任險附加 駕駛人傷害險。保險期間，甲駕車遭乙一方過失碰撞致甲車損人傷，A 公司依約賠付甲之車體損失保險給付及住院日額保險給付後，有關 A 公司對乙保險代位權之行使，下列敘述何者正確？(A)車體損失保險給付及住院日額保險給付均可行使(B)車體損失保險給付及住院日額保險給付均不可行使(C)車體損失保險給付可行使，住院日額保險給付不可行使(D)車體損失保險給付不可行使，住院日額保險給付可行使

20 我國保險法對於特約條款及不保事項之規定，下列敘述何者正確？ (A)公共意外責任保險要求保險期間經營百貨業之被保險人應維持百貨營業用電梯需定時維修之條款為特約條款(B)個人傷害保險約定被保險人從事自行車比賽所造成的傷害不在承保範圍之條款為特約條款(C)公共意外責任保險約定被保險人營業範圍外的意外事故不在承保範圍之條款為特約條款(D)個人傷害保險約定保險期間對於每一意外事故住院費用理賠上限為 5 萬元之條款為特約條款

(簡答題：) 7. 近年人工智慧(AI)的技術發展快速，已經有多種輔助學習的AI工具。部分學生會將AI當成提問對象，也會拿詢問AI得到的錯誤答案，來質疑教師教學的正確性。面對以上狀況，你會如何應對？又，透過哪些教學內容，可以讓學生更適切的使用AI工具？(4分)