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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
最新試題
50.依政府支出憑證處理要點,各機關審核支出憑證時,下列何者非屬應簽名之人員?(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人
49.依政府支出憑證處理要點,若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者,支出之經手人應開立何種文件取代?(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表
48.依內部審核處理準則,各機關會計人員審核會計報告,下列何者非屬應注意事項?(A)會計報告之編送期限,是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次,盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號,其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正,是否依照規定辦理
最新申論題
(四)在其他條件不變下,該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數,以下四捨五入)?(5 分)
(三)該專案之淨現值(NPV),並判斷是否應接受該投資案。(4 分)
(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
職務機會詐取財物
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 58 章 公務員犯罪與貪污治罪條例
描述:
學習重點 利用職務上之機會詐取財物罪(貪污治罪條例第5條第1項第2款):掌握「利用職務機會、施用詐術、...
公務侵占與財物性質
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 58 章 公務員犯罪與貪污治罪條例
描述:
學習重點 判斷公務侵占,先看財物是否因職務而持有,再分辨是「公用或公有」財物,還是「職務上持有之非公...
藉勢勒索與工程舞弊
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 58 章 公務員犯罪與貪污治罪條例
描述:
學習重點 先判斷是否具有刑法上的公務員身分,再看行為是否屬於其法定職務或公共事務。任職於公立機構,不...
最新討論
21 有關行政處罰之敘述,下列何者正確? (A)原住民族工作權保障法規定,政府採購得標廠商員工逾百者應進用一定比例原住民,違反規定未足額進用者令繳代金,此代金為行政罰 (B)按日連續處罰屬於行政罰法上之行政罰 (C)沒入違反行政法上義務行為人之物,屬於行政罰法上之行政罰 (D)道路交通管理處罰條例有關連續舉發並為處罰之規定,違反一行為不二罰原則
67.下列何種中藥含有zeaxanthin成分,常被應用於明目? (A)車前子 (B)石斛 (C)枸杞子 (D)夏枯草
786.下列何者有違反廢棄物清理法?(A)去花市買培養土回來家裡庭院種花(B)請隔壁拆房子的,把拆下來的東西直接堆到自己的土地上,用來墊高地基,避免積水(C)把自己工廠產生的下腳料及廢棄物都分類堆好,且有適當防護(D)買一 棵樹,送回家的路上,根部用隔壁要來的帆布包著。
一、名詞解釋(每題4分)1. 生命風格(Style of Life)
二、沈約的聲律論: 「若前有浮聲,則後須切響」(《宋書.謝靈運傳論》 ),文 中提到聲律的要求與詩文創作的關係密切,對於後代詩文也有廣泛影 響,請針對聲律與文學創作的關係加以論述。(25 分)
三、臺灣文學史上曾有「跨越語言的一代」,係指 1920 年前後出生、受過完 整日本教育並能以流利日語創作之作家,唯在經歷二戰之後,受國語政 策的影響,使其必須捨棄日語,而重新學習以中文創作,請舉一位作家, 說明其作品的特色。(25 分)