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最新科目
林政學
畜產品利用學
家畜各論(包括猪學、乳牛學與家禽學)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
最新試題
25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship
24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits
23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark
最新申論題
3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何?(15%)
2. 請說明巧新的核心能耐為何?並依據巧新的核心能耐,替巧新擬定未來的成長策略為何?(20%)
1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後,最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何?(15%)
最新課程
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
國營化學
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Terry Tung
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一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題,選擇 / 填充 / 計算 /...
企業管理
講師:
Terry Tung
簡介:
內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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功能性評量
描述:
紐文英正向行為支持
消毒
描述:
消毒的洗手時間、消毒殺菌除菌防腐定義、物理消毒法
兒童發展 氣質與依附
描述:
兒童發展 氣質與依附
最新討論
1 有關婦嬰生命統計資料的敘述,下列何者錯誤? (A)總生育率係依當年年齡別生育率,每千位育齡婦女所生育的子女數 (B)粗出生率係指一年內每千名人口的平均活產嬰兒數 (C)孕產婦死亡率係指一年內每十萬名活產中,於懷孕期間或懷孕中止 42 天內之婦女死亡數 (D)嬰兒死亡率係指每年一千個活產嬰兒中未滿 28 天的死亡數
37 下列何者不屬於刑法第 272 條之直系血親尊親屬? (A)養父 (B)祖父 (C)曾祖父 (D)岳父
38 民眾乙逮捕正在行竊之現行犯甲,在乙將甲送交警方途中,抵達警局前,甲企圖脫逃,乙發現後,就對甲拳打腳踢,則乙可能涉及下列何者罪責? (A)瀆職罪 (B)妨害公務罪 (C)準強盜罪 (D)傷害罪
132. (A) receives (B) has received (C) will receive (D) was receiving
133. (A) As a result (B) For example (C) In contrast (D) However
86. 老師教導智能障礙幼兒學習刷牙,將刷牙步驟分為:(1)拿起牙刷(2)擠牙膏(3)刷牙(4)漱口,若採用逆向連鎖(backwardchaining)教學,下列何者正確?(A)讓學生先完成步驟1,教師協助完成步驟2至4。(B)教師先完成步驟1至3,讓學生自行完成步驟4。(C)每次都讓學生完成全部四個步驟,教師只在必要時提供提示。(D)先教步驟1,待熟練後再依序教步驟2、3、4。