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技術型高中學力鑑定-國文

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技術型高中學力鑑定-生活領域

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

15. 世界第一個經營成功的合作社是在哪一國？(A)德國。(B)丹麥。(C)英國。(D)加拿大。

14. 合作社有理事 15 人，出席選舉理事會主席會議之理事有 14 人(丁一缺席)，開票結果：丁一得票 6 票，王二得票 6 票，林三得票 2 票，請問：由誰當選理事會主席？(A)由丁一、王二抽籤決定。(B)因丁一缺席，直接由王二當選。(C)全部重新投票決定，由得票較多者為當選。(D)就丁一、王二再行投票決定，由得票較多者為當選。

13. 利用合作社的功能是(A)購置生產、製造及儲銷等設備，供社員生產上之使用。(B)提供社員生產所需原料、機具及資材等業務，供社員購買。(C)批進日常生活用品與食品，零售給社員。(D)提供生產相同或同類產品之社員共同銷售。

(二)古地磁對板塊構造學說的影響。(6 分)

(一)岩石的磁化方法及其成因。(16 分)

五、在進行重力解釋時，會利用訊號處理方法來強化重力資料的特徵，請說明與二維傅立葉轉換 (Fourier transform)相關的訊號處理方法及其原理。(12 分)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

委員會

描述：委員會

結構功能論

描述：結構功能論

馬克思 共產

描述：共產

3.下列何者是目標管理的最後步驟？ (A)執行行動方案 (B)對達成目標者給予獎賞 (C)定期檢視進度 (D)設定組織策略

49. 對稱物體切割四分之一，形成內形、外形皆可者稱之為 (A)全剖面 (B)半剖面 (C)旋轉剖面 (D)移轉剖面 。

50. 一直線與垂直投影面垂直，則垂直投影中可顯見 (A)一點 (B)一斜線 (C)一平面 (D)與該直線同長的直線 。

11. 某中小企業行銷部門主管希望在不需高度依賴 IT 支援的情況下，快速建立一套 能自動分析顧客問卷回饋並進行情緒分類的系統。他評估了 AutoML 平台與自 行開發機器學習模型兩種方案。下列何者最能說明 AutoML 在此情境下的核心 優勢？ (A)AutoML 仍需使用者熟悉 Python 與深度學習框架，否則無法進行模型訓練； (B)AutoML 可自動完成模型選擇、特徵處理與訓練流程，使非技術背景人員也 能快速建立並上線模型； (C)AutoML 僅適用於文字情緒分析，若應用於其他預測任務需重新開發系統； (D)AutoML 產出的模型無法直接應用於實務場景，仍需完全重寫程式才能使用

12. 某電商平台導入 CLIP(Contrastive Language-Image Pre-training)模型，讓使用 者能直接輸入文字描述來搜尋商品圖片。請問 CLIP 模型是透過哪一種方式來衡量文字描述與圖片之間的相符程度？ (A)餘弦相似度(Cosine Similarity)，計算文字與圖片在向量空間中的方向相似 程度； (B)BLEU 分數，衡量文字描述與圖片標題之間的詞彙重疊程度； (C)交叉熵損失(Cross-Entropy Loss)，用於衡量模型預測機率與實際標籤之間的 差異； (D)F1 分數(F1 Score)，綜合評估搜尋結果的精確率與召回率

10.健康促進包含健康保護及疾病預防，根據疾病三級預防的概念，職能治療師提供腦中風個案居家環境改造服 務，提升個案的社會參與，最符合下列那一級的預防措施？(A)初級預防（primary prevention）(B)次級預防（secondary prevention）(C)三級預防（tertiary prevention）(D)初級預防（primary prevention）合併次級預防（secondary prevention）