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115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050（115/5/29 更新）#143298(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090（115/5/29 更新）#143297(40題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000（115/5/29 更新）#143296(50題)

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115年 - 新版汽車筆試題庫 851-900（115/5/29 更新）#143294(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)

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115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800（115/5/29 更新）#143291(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750（115/5/29 更新）#143289(50題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

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高一下英文課程(十年級)

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簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

成就動機、動機類型與動機衝突

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 學習動機理論與應用

描述：學習重點 成就動機的重點在於追求成功、克服困難，以及面對具挑戰性的任務時仍持續努力，並非只看作業是否...

需求層次的內涵與順序

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 學習動機理論與應用

描述：學習重點 掌握基本五層由低至高的順序：生理、安全、愛與歸屬、自尊、自我實現。 掌握擴充七層的順序...

需求層次在教學與輔導的應用

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 學習動機理論與應用

描述：學習重點 掌握馬斯洛需求層次的五個基本層級：生理、安全、愛與隸屬（社交）、尊重（自尊）、自我實現，...

32 小王以每股 40 元買進二張股票，一年後獲得每股 0.5 元的現金股利，然後再以每股 42 元賣出。小王購買股票的投資報酬率為多少？ (A)5% (B)6.25% (C)7.5% (D)12.5%

33 全球最大的商業智能軟件和服務的提供商，對員工提供多種福利：每月 410 美元的優質幼兒園、一個由 4 名醫師和 10 位護理人員組成的雇員免費醫療中心、占地 66,000 平方英尺的健身中心和游泳池、一個圖書 館以及一個兒童夏令營。就「該廠商對員工提供福利」的作法，應是對於下列何種經濟發展要素的投資？ (A)政府效能 (B)企業才能 (C)人造資本 (D)人力資本

29.在兒童個案輔導中，透過鼓勵與合作關係，協助當事人修正「生活型態」，從自卑轉向超越，重新賦予生命意義， 常見於校園輔導、親子與家庭治療。此作法最符合下列何種概念？ (A)阿德勒(Adler)取向 (B)精神分析學派 (C)人本主義取向 (D)行為主義取向

27.依身心障礙者權益保障法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)醫院應為身心障礙者設置服務窗口(B)醫院應為住院之身心障礙者提供出院準備計畫(C)醫院必須設立身心障礙者特別門診(D)各縣市主管機關應定期舉辦身心障礙者健康檢查及保健服務

28.能夠持續執行任務以促進職能認同（occupational identity）是指下列何者？ (A)職能勝任（occupational competence）(B)職能技巧（occupational skill）(C)職能選擇（occupational choice）(D)職能表現（occupational performance）

29.有關生態模式的職能治療實務執行的敘述，下列何者較不適當？ (A)包含促進個案之自我決定(B)包含治療師支持個案做自我倡議(C)主要評估物理環境對個案的影響(D)從個案職能需求開始