最新資料

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#143863(6題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：統計學#143862(37題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通物理#143859(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：普通化學#143851(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組：郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)

50.以放射化學方法分析廢棄物樣品中的 Sr-90 時，常在 Sr 完成分離純化後靜置約兩週再進行計 測，其主要目的為何？ (A)讓 Sr-90 衰變至較低活度，以免偵檢器飽和 (B)讓樣品中殘留的 Cs-137 衰變殆盡，以消除干擾 (C)讓樣品中殘留的 Ca 與 Sr 充分共沉澱 (D)讓子核 Y-90(半化期約 64 小時)與 Sr-90 達到長期平衡，以便由 Y-90 的高能 β 射線進行定量

49.除役廢棄物中的難測核種常以「比例因數法」(scaling factor method)推估其活度，下列敘述何 者正確？ (A)須對每一廢棄物包件逐一進行破壞性取樣與放射化學分析 (B)以難測核種與易測關鍵核種(如 Co-60、Cs-137)的活度比，配合關鍵核種的 γ 能譜量測結果 ，推估難測核種活度 (C)比例因數僅與核種半化期有關，與廢棄物來源及核種生成機制無關 (D)比例因數一經建立即可永久沿用，不需定期驗證

48.核電廠除役廢棄物特性調查中，所謂「難測核種」(difficult-to-measure nuclides)係指下列何類 核種？ (A)半化期極短，於取樣前即已衰變殆盡的核種 (B)活度極高，易使偵檢器飽和的核種 (C)僅存在於用過核子燃料內部的核種 (D)主要放出 α、β 射線或低能光子，難以從廢棄物包件外部以 γ 能譜直接量測的核種

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

農會◆貨幣銀行學｜依章節考點系統整理，搭配單元對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備農會招考「貨幣銀行學」科目的考生。不論是初次接觸本科，還是需要重新整理觀念，都能依章節...

教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師資格檢定國民小學類科「學習者發展與適性輔導」（舊名：兒童發展與輔導）的考生，也適合...

臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備臨床血液學與血庫學科目考試的考生，也適合想把血液檢驗與血庫觀念重新整理一次的學習者。若...

同理回應的師生情境實作

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 諮商歷程與基本晤談技巧

描述：學習重點 同理心回應是先理解情緒，再表達理解。重點不是替學生解決問題，而是讓學生知道老師已聽懂其感受...

澄清、具體化與摘要技巧

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 諮商歷程與基本晤談技巧

描述：學習重點 澄清：學生的說法含糊、不明確時，透過詢問與確認協助他說清楚，例如「他是誰？」「你可以再多說...

挑戰性技巧：面質、立即性、解釋與重新框架

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 諮商歷程與基本晤談技巧

描述：學習重點 面質用來協助當事人察覺言行之間、口語與非口語之間，或想法與實際情況之間的不一致，但不是批評...

40. 關於匯票與支票之敘述，下列何者正確？ (A)匯票有拒絕付款證書適用之相關規定 (B)支票之擔當付款人可為發票人指定 (C)匯票之主債務人為發票人 (D)支票之到期日為絕對必要記載事項

41. 下列何者非保險業務員管理規則第15條所稱之保險招攬行為？ (A)解釋保險商品內容及保單條款 (B)說明填寫要保書注意事項 (C)代要保人、被保險人簽章 (D)轉送要保文件及保險單

14 A 股份有限公司（下稱 A 公司）為一從事食品加工的非公開發行公司，該公司章程規定公司股份總數為 100 萬股，全數均為普通股，並以每股票面金額新臺幣 10 元全數發行。目前 A 公司之實收資本額為新臺幣 1,000 萬元，其中 X 股份有限公司（下稱 X 公司）持有 A 公司股份 35 萬股，X 公司之從屬公司 Y 股份有限公司亦持有 A 公司股份 25 萬股。其後，A 公司為擴大公司規模，打算再發行 50 萬普通股。新股發行除依法保留總數百分之十的股份由 A 公司員工承購外，其餘全數由原股東按其原有持股比例認購完畢。依公司法規定，下列敘述何者正確？ (A) A 公司此次發行新股只要董事會同意即可，無須經股東會同意 (B) X 公司於此次發行新股僅能以現金出資方式認購，不得以 A 公司事業所需之財產為出資 (C) A 公司此次發行新股保留由原股東認購者，A 公司得限制其在 2 年內不得轉讓 (D) A 公司不論增資發行新股前後，X 公司與 A 公司之關係屬於控制公司與從屬公司之關係

41. 下列何者不是溫度計之型式 (A)電阻式 (B)液柱式 (C)雙金屬式 (D)差壓式 溫度計。

42. 設置玻璃管液面計，應有何種措施？ (A)遮蔽視線 (B)可供敲擊 (C)防止該玻璃管遭受破損 (D)防止沉陷 。

43. 溫度計之感溫部應裝設在槽體之 (A)氣相 (B)液相 (C)氣、液相介面 (D)表面部位。