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研究所、轉學考(插大)、學士後-行政法
研究所、轉學考(插大)、學士後-法學緒論
轉學考-中華民國憲法與政府
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
最新試題
40. 機車和自行車的鏈條屬於 (A) 塊狀鏈 (B) 滾子鏈 (C) 平環鏈 (D) 柱環鏈。
39. 下列敘述何者正確? (A) 皮帶能傳達推力 (B) 鏈條能傳達推力 (C) 曲柄能傳達推力 (D) 水壓機內之水能傳達拉力
38. 有關機械設計運動對的低對與高對的敘述,下列何者不正確? (A) 凸輪對為低對 (B) 迴轉對為低對 (C) 滑動對為低對 (D) 齒輪對為高對。
最新申論題
(5) 若要保證不崩牙,至少需鎖入幾牙?(4 分)
(4) 若僅咬合了 2 牙(兩條螺紋),請分析此螺栓在懸掛 3 噸的重物後是否會崩牙?(假設螺牙外形的應力集中因子為 2.0)?(4 分)
(3) 當吾人在其軸向懸吊一 3 公噸的重物,若要保證螺栓不發生永久變形,試計算其理論安全係數。(4 分)
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講師:
【站僕】摩檸Morning.
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測試描述
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
最新主題筆記
僱用人免責與公平賠償
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 侵權責任看「行為時的識別能力」,不能直接用年齡、婚姻或行為能力判斷是否免責。 掌握法定代理...
法人與定作人侵權責任
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 法人的董事或其他有代表權之人因執行職務致人受損,法人與行為人連帶負責;法人不能以選任、監督...
公務員個人民事責任
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 41 章 無因管理、不當得利與侵權責任
描述:
學習重點 分清公務員個人民事責任與國家賠償責任:職務外行為、職務上私法行為、公法上職務行為,各有不同...
最新討論
一個會計年度之一切收入,除債務之舉借及以前年度歲計賸餘之移用外,稱: (A)歲入 (B)收益 (C)利得 (D)淨利
36 各公有營業及事業機關編送年度決算表時,適用成本會計者應附下述何種報告? (A)分批成本單(B)分步生產成本報告(C)存貨成本單(D)成本分析報告
34 審計人員為行使職權,向各機關查閱簿籍、憑證或檢查現金、財物時,各該主管人員不得: (A)聲請覆議 (B)隱匿或拒絕 (C)請求司法或警憲機關協助 (D)請假
40 下列何者於執行職務時,得準用警械使用條例使用槍械? (A)特勤人員 (B)消防人員 (C)監獄管理人員 (D)海關緝私人員
111. 行政院主計總處於 2021 年完成我國行業統計分類第 11 次修訂工作,該分類架構計分為大、中、小、細類等 4 個層級,有關酒廠所僱司機所屬行業的敘述,下列何者為正確? (A)屬 A09 飲料製造業 (B)屬 B11 飲料製造業 (C)屬 C09 飲料製造業 (D)屬 D11 飲料製造業 。
112. 為了描述任職者真正在做的事情、如何做以及在什麼條件下執行工作,所完成的書面說明係指下列何者? (A)工作職務(job duty) (B)工作說明書(job description) (C)工作識別(job identification) (D)工作內容(jobcontent) 。