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高普考國考-教育哲學

教甄◆教育心理學

高普考國考-教育心理學

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系：食品加工#143871(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系：應用微生物學#143870(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系：森林學#143869(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系：基礎微生物學#143868(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#143863(6題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：統計學#143862(37題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通物理#143859(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實，而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%，而最佳含水量均約為 20%，於其他條件均相同時，該兩處取土區何者較優？ (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估

11. 由於重型機具之發展，標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗，後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍？ (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5

10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論，於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下，凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力，減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力，增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少

(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力？

(1) 填土面水平時之主動土壓力？（$\sin 35^\circ = 0.5736$，$\cos 35^\circ = 0.8192$）

1. 在下圖中，A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$，B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$，試求水流方向及其水力梯度？若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$，試求土壤滲透係數 K（cm/sec）？（$\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$）

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

信賴基礎與保護價值

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 依法行政、裁量與信賴保護

描述：學習重點 掌握信賴保護三要件：信賴基礎、信賴表現、信賴值得保護，並區分「要件」與「法律效果」（存續保...

法規變動與過渡措施

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 依法行政、裁量與信賴保護

描述：學習重點 掌握信賴保護原則的意義：它是法治國原則的重要內涵，國家行為應具有可預期性，人民正當合理的信...

行政程序法目的與普通法性質

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 23 章 行政程序保障與資訊公開

描述：學習重點 掌握行政程序法第1條的立法目的，以及第3條第1項「除法律另有規定外，應依本法規定為之」所呈現...

18 關於原住民之身分，下列敘述何者錯誤？ (A)未滿 7 歲之非原住民為年滿 40 歲且無子女之原住民父母收養者，得取得原住民身分 (B)原住民為非原住民收養者，得申請喪失原住民身分 (C)原住民年滿 20 歲，自願拋棄原住民身分者，得申請喪失原住民身分，並不得再申請回復原住民身分 (D)原住民與非原住民結婚者，得申請喪失原住民身分，其申請後所生之直系血親卑親屬之原住民身分不隨 之喪失

19 關於原住民之比例進用，下列敘述何者正確？ (A)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，包括澎湖，其僱用特定人員之總額，每滿 100 人應有原住民 1 人 (B)原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用特定人員之總額，應有 1/4 以上為原住民 (C)原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其進用須具公務人員任用資格者，其進用原住 民人數應不得低於現有員額之百分之 2 (D)原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其進用須具公務人員任用資格者，應於原住民 族工作權保障法施行後 5 年內完成比例進用

20 原住民族工作權保障法關於原住民就業之促進，下列敘述何者正確？ (A)政府應依原住民群體工作習性，輔導原住民設立各種性質之原住民合作社。此所稱原住民合作社，指原 住民社員超過該合作社社員 70%以上者 (B)原住民合作社依法經營者，自原住民族工作權保障法施行之日起 5 年內應免繳所得稅及營業稅 (C)依政府採購法得標之廠商，於國內員工總人數逾 100 人者，應於履約期間僱用不得低於總人數 1%之原 住民，未達標準者，應向原住民族綜合發展基金之就業基金繳納怠金 (D)民間機構僱用原住民 50 人以上者，得置社會工作人員，提供職場諮商及生活輔導

5. 以下何者不是盧梭的教育觀點？ (A)自然環境有利兒童成長。 (B)感官經驗重於文字教學。 (C)兒童時期理性未萌。 (D)兒童就是縮小版的大人。

35. 在國文課程中，老師要求學生進行自我分析，並寫一篇日記來探討自己在面對困難 時的情感反應和行為模式。因此，學生需要反思自己的情緒管理方式和解決問題的 策略，並在課堂上分享他們的見解。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較 大？ (A) 內省智力（intrapersonal intelligence） (B) 空間智力（spatial intelligence） (C) 語文智力（linguistic intelligence） (D) 邏輯-數學智力（logical-mathematical intelligence）

27. All contractors must strictly ______ to the environmental compliance guidelines while on site. (A) advise (B) advertise (C) admonish (D) adhere