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公共經濟學
技檢◆數位電子-乙級
技檢◆工業用管配管-甲級
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
最新試題
20. 求解電力潮流問題時,電壓控制(voltage controlled)匯流排須輸入下列何項資料? (A) 電壓大小與相角 (B) 電壓大小與有效功率 (C) 電壓大小與無效功率 (D) 電壓相角與有效功率
19. 電廠不考慮機組發電限制,經濟調度的基本原則就是所有運轉機組 (A) 發電量須相等 (B) 運轉成本須相等 (C) 遞增燃料成本須相等 (D) 遞增運轉成本須相等
18. 有效功率 P 與無效功率 Q 是否可以長距離輸送?下列何項敘述最正確? (A) P 可以,但 Q 不可以 (B) P 與 Q 均可以 (C) P 與 Q 均不可以 (D) Q 可以,但 P 不可以
最新申論題
20.若發電機轉子角度擺動的振盪頻率接近1Hz,則電樞反應去磁作用的淨效應,可以增加發電機的_______轉矩。
19. 發電機採用古典模型時,其功率-角度曲線在運轉點的斜率,稱為_______係數。
18. 不同頻率(如 60 Hz 和 50 Hz)之電力系統,可以利用_______系統互聯,達到融通電力之目的。
最新課程
統計學
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Terry Tung
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
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兒少性侵害的迷思、通報與輔導
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 26 章 兒少保護與兒童虐待
描述:
學習重點 掌握責任通報時限:教師、學校等依法負有通報責任者,知悉兒少疑似遭受性侵害,應立即通報,最遲...
目睹家暴與受虐兒童的輔導及教養
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 26 章 兒少保護與兒童虐待
描述:
學習重點 目睹家庭暴力不等於身上有傷:依家庭暴力防治法,「目睹家庭暴力」是指看見或直接聽聞家庭暴力。...
輔導的意義、教訓輔三合一、方案規劃與輔導人員特質
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 學校輔導體制與輔導工作
描述:
學習重點 輔導的定位:輔導(guidance)是專業且科學化的助人工作,透過有系統的助人歷程,協助當事人認識...
最新討論
36. 綜合甲、丙、丁三文,對① 、②的研判應是:(占 2 分,單選題)①甲文桃花源中發生的對話脫離時間觀念,呈現有別於人間的仙鄉。②丁文劉、阮二人遇到的仙鄉,空間近似於人間生活豐裕時的景象。(A)① 、②皆適當(B)① 、②皆不適當(C)①適當、②不適當(D)①不適當、②適當
13. 印刷的五大版式是指 (A)鋅版、鋁版、銀版、樹脂版、鉛板 (B)凸版、凹版、平版、孔版、數位版 (C)活版、銅版、柯氏版、橡皮版、紙板 (D)平凹版、蛋白版、克羅版、P S 版、網版 。
14. 活版印刷的圖片部分是另製 (A)照相平版 (B)照相凸版 (C)照相凹版 (D)影寫版來配合拼版印刷。
17. The candidate used simple language and examples to ______ her ideas on public transportation. (A) step down (B) run into (C) count on (D) get across
(1)在丙文中,認為甲文人間與仙鄉間的出入口為何?而此出入口有何作用?(占 4 分,作答字數:40 字以內)
(2)依據丙文,甲文中的桃花源為何是屬於落實於世的「人間淨土」?請依據甲文內容,找出判斷其屬於「人間」和「淨土」的依據,並用自己的話寫出來。(①② 各 2 分,作答字數:各 15 字以內。)