最新資料

技檢◆職業安全管理-甲級

國小◆自然

教甄◆公文及行政程序法

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

專案組織與矩陣式組織

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：掌握跨功能臨時團隊及雙重權責結構的特性與優缺點。

正式與非正式組織比較、形成與社會控制

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：比較兩類組織差異，理解非正式組織的類型、成因及團體規範的社會控制機制。

非正式組織的特性

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：掌握自願結合、自然形成規範與社會關係等特徵。

21.台灣原住民族中，以飛魚為其歲時祭儀文化核心的民族為：(A) 達悟族（或稱雅美） (B) 阿美族（或稱邦乍） (C) 鄒族 (D) 布農族

20.提出「性惡」之說的是：(A)孔子 (B)莊子 (C)荀子 (D)老子。

49 有關國家賠償制度，下列敘述何者錯誤？ (A)人民因國家機關違法行使公權力受損害者，不得請求所失之利益 (B)人民依國家賠償法規定以書面向賠償義務機關請求賠償，賠償義務機關應即與其協議 (C)國家賠償請求權之消滅時效，不適用行政程序法第 131 條第 1 項之規定 (D)國家賠償之訴，除國家賠償法另有規定外，適用民事訴訟法之規定

50 下列何種情形，國家對於人民不負損失補償責任？ (A)臺中市為辦理都市更新須拆除或遷移土地改良物 (B)國家表演藝術中心之樓梯濕滑，致參觀民眾跌倒受傷 (C)高雄市政府基於公益之考量，廢止授益處分 (D)新北市政府為興建輕軌，在私人土地下方埋設管線

89. 包裝紙盒結構的輪廓裁切線繪圖符號為何 (A) (B)(C) (D) 。

48. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標第五級之游泳能力為下列何者？ (A)游泳前進15公尺(换氣3次以上) (B)游泳前進25公尺(换氣5次以上) (C)仰、蛙、蝶、捷任選一式完成50公尺 (D)持續游泳 100公尺 試題公告 僅供參考 第8頁，共 13 頁