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最新科目
鐵路員級/台鐵◆結構學概要與鋼筋混凝土學(大意、概要)
國營事業◆1.資通安全概論 2.資通安全法令與規範
國營事業◆1.資通安全管理 2.資通安全防護技術
最新試卷
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2001-2050(2026/11/03 更新)#145074(51題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1851-1900(2026/11/03 更新)#145073(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1801-1850(2026/11/03 更新)#145072(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1751-1800(2026/11/03 更新)#145071(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1701-1750(2026/11/03 更新)#145070(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1651-1700(2026/11/03 更新)#145069(50題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145067(38題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145060(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145055(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
政治學(概要)依考點系統整理:37章單元重點搭配對應試題練習
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MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備國家考試「政治學」或「政治學概要」科目的考生。初次接觸政治學、需要建立完整架構的考生可...
升官等警正/薦任・升資員級晉高員 法學知識(憲法、法學緒論)依考點系統整理與對應試題
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MoAI - 您的AI助手
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本課程適合準備升官等警正、升官等薦任及升資考員級晉高員考試的考生,對象是應考「法學知識(包括中華民國...
初等/五等/佐級◆英文|文法、字彙、對話到閱讀,依考點系統整理
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簡介:
本課程適合準備初等考試、五等特考及各類佐級考試英文科目的考生。英文基礎較薄弱、需要從文法重新建立觀念...
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行政程序法 第 104 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時,應以書面記載下列事項通知相對人,必要時並公告之︰...
行政程序法 第 105 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政處分之相對人依前條規定提出之陳述書,應為事實上及法律上陳述。 利害關係人亦得提出陳述書,為事實上...
行政程序法 第 106 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政處分之相對人或利害關係人得於第一百零四條第一項第四款所定期限內,以言詞向行政機關陳述意見代替陳述...
最新討論
68. 授課教師公布段考成績,小明發現自己很認真但得分並不理想,他開始檢視 自己在學習上的長、短處以及使用的學習策略,並進行調整與監控自己的學 習,漸漸的他發現自己愈來愈能做到自我引導的學習。試問以 Flavell 的觀 點來看,小明已具備下列何種學習能力? (A)認知學習策略(cognitive learning strategies) (B)後設認知學習策略(meta-cognitive learning strategies) (C)精熟學習策略(mastery learning) (D)編序學習策略(programmed learning)
28.依汽車運輸業管理規則第 99 條規定,規範小客車租賃業可分為幾種? (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種
3.成人血液中的正常血紅素為Hb A、Hb F和Hb A2,其比例應為何? (A)1.5~3.2%,<0.8%,96~98% (B)<0.8%,96~98%,1.5~3.2% (C)1.5~3.2%,96~98%,<0.8% (D)96~98%,<0.8%,1.5~3.2%
25.關於青銅器,下列敘述何者 錯誤 ?(A)《毛公鼎》鑄於西周時期,是現存世界上銘文最多的青銅器(B)青銅的鑄造,基本上有模範法與脫蠟法(C)商代多食器、周代多酒器(D)不同功能的青銅器,有著不同的金屬比例
44. 根據記載,大約在 1439 年到 1440 年間,古騰堡已經開始試驗印刷技術,當時主要採用什麼材料 (A)錫 (B)鐵 (C)鉛 (D)木材 。
29.關於家族治療的療效研究中,探究日常情境與真實生活的研究,屬於下列何種研究型態? (A)成果研究(outcome research) (B)歷程研究(process research) (C)效用研究(effectiveness studies) (D)效益研究(efficacy studies)