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技檢◆按摩-丙級
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115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理:企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題:郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試:輔導科#142580(6題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#142567(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#142565(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#142564(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#142562(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試國文科的考生。初學者可以依章節建立完整的國文架構,已有基...
民法
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
專技 藥劑學(包括生物藥劑學):42章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備專技藥師考試「藥劑學(包括生物藥劑學)」科目的考生,特別是希望依章節系統複習物理藥學、製...
最新主題筆記
公益金與農業推廣事業費
課程:
農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
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第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配
描述:
學習重點 農會總盈餘應先彌補虧損,其餘部分再依規定分配於五個項目。 依項目順序熟記:法定公積15%、公益...
各級農會互助與訓練經費
課程:
農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節:
第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配
描述:
學習重點 農會總盈餘應先彌補虧損,再就剩餘部分依規定分配,不能先發酬勞金再補虧損。 五項分配依序記為1...
理監事與工作人員酬勞金
課程:
農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
章節:
第 14 章 經費、會計與年度盈餘分配
描述:
學習重點 農會總盈餘分配的前提是先彌補虧損,再將可分配的盈餘依規定分配。 熟記五項比例:法定公積15%、...
最新討論
22 下列何者未在法定期間內提起訴願? (A)甲於 3 月 1 日收到亂倒垃圾罰單,因事忙 3 月 29 日打開信件後,立即於 4 月 28 日提起訴願 (B)乙於 5 月 5 日看到宅基地都市計畫公告,6 月 5 日提起訴願 (C)丙於 7 月 15 日知道鄰地興建加油站申請被核准,8 月 14 日提起訴願 (D)丁於 9 月 9 日收到主管機關否准其補助申請之公函,函中未作任何救濟教示,於隔年 9 月 8 日 提起訴願
28.關於臺灣70年代美術的鄉土寫實風潮,下列敘述何者 錯誤 ?(A)與臺灣當時國際外交的孤立處境有關(B)主要受美國畫家霍普(EdwardHopper)的繪畫啟發(C)部分畫家著力於鄉村老舊景物的描寫,呈現懷舊之情感(D)「鄉土」的風潮不僅止於繪畫,同樣也在文學領域有所展現
14. 平面設計與藝術表現不同,平面設計在於 (A)作品依照設計者自己的品味修飾 (B)充分反應設計者思想概念 (C)充分掌握美感表現 (D)作品要用觀眾所認識且能瞭解的方式呈現 。
15. 以下何種字體較適用於書籍之內文編排 (A)新藝體 (B)魏碑體 (C)宋體 (D)行書體 。
16. 形容規律且反覆的模式,是指 (A)律動 (B)對稱 (C)平衡 (D)協調 。
38.關於焦點解決短期治療「一般化(normalizing)」技巧,下列敘述何者正確?①常使用「暫時 性」的語言 ②嘗試提供個案一個對自身問題「去病理化」的機會 ③其意圖之一是不想將生命中 一些可預期的挑戰,視為根深蒂固的個人困擾 ④「你孩子做的事情,對於和她同齡的國中生來 說,是很自然的。」是「一般化」的回應方式 (A)僅①③④ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④