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研究所、轉學考(插大)◆中國史

研究所、轉學考(插大)◆台灣史

研究所、轉學考(插大)◆中國哲學基本問題

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

寫作意圖與引文用意

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 20 章 閱讀理解：主旨、觀點與寫作意圖

描述：學習重點 分清文章寫了什麼與作者為何這樣寫：前者是內容，後者才是寫作意圖。 引文必須連同前後文判讀，...

寫作目的與舉例作用

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 20 章 閱讀理解：主旨、觀點與寫作意圖

描述：學習重點 分清楚全文目的、段落作用、個別素材功能，依題目指定的範圍作答。 判斷舉例、引用或情節安排的...

類比推理、邏輯謬誤與自況說服

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 21 章 論證方法與跨文本比較

描述：學習重點 辨認角色自況：依人物的處境、行動與期待建立對應，找出說故事者藉哪個角色表達自己。 掌握類比...

9. 某箱型船，長160m，寬25m，以12m之均等吃水浮於比重1.025之海水中，今由艏之船艙將200Tons之貨物向艉移動85m，若該船之KG為8m，求該船艉之新吃水為下列何者？ (A) 11m (B) 11m15.7cm (C) 11m84.3cm (D) 12m15.7cm

10. 某船之排水量為18000 Tons，在純海水中平均吃水12m，今駛入一密度為1.010之水域中，已知該船之TPC為20，求新平均吃水為多少？ (A) 11m13.36cm (B) 11m86.64cm (C) 12m13.36cm (D) 12m86.64cm

16 「一個有教養的人是誠實的人，不會為私利矇蔽欺騙他人。一個有教養的人會為別人的成功 高興，並能夠了解同情別人的失敗。一個有教養的人，因為知道天高地厚，所以謙卑。一個 有教養的人是有幽默感的人，能以輕鬆舒泰之心面對紛爭對立。一個有教養的人，懂得如何 婉轉地表達他的意見。」 下列敘述，何者最切合上文所謂「有教養的人」？ (A)處世圓融，從不得罪人 (B)願意自我犧牲，不善於說謊 (C)懂得為他人設想，富有同理心 (D)瞭解人性的黑暗面，故能趨吉避凶

103. 以合版印刷進行視覺識別應用設計，應注意下列何者 (A)印刷成品會有正負 10%色差的可能性 (B)合版印刷採 RGB 色彩模式 (C)合版印刷會保留印刷舊版，因此分批次印刷價格更低價 (D)合版印刷價格較傳統印刷低，使用合版印刷印製特別色(Pantone 色)可降低成本 。

104. 依據完形心理(Gestalt)法則，以下圖例標誌設計係為何種完形視覺特性 (A)近接(Proximity) (B)閉合(Closure) (C)相似(Similarity) (D)連續(Continuity) 。

105. 優良的網頁視覺設計以色彩、尺寸、樣式在顯示項目之間加入視覺對比，吸引瀏覽者注意力取得網頁平衡，此設計手法稱為 (A)網頁導覽 (B)流程設計 (C)視覺階層 (D)優化設計 。