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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/08/03 更新）#143091(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/08/03 更新）#143090(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/08/03 更新）#143089(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/08/03 更新）#143088(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/08/03 更新）#143087(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/08/03 更新）#143082(50題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

國二下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

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國三上數學康軒版

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整理總則與定義

描述：參考網友與自己歸納

1-1 負數與數線

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識負數，並能以「正、負」表徵生活中性質相反的量。2.能察覺生活中與數學相關的情境。3.能...

1-2 整數的加減

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識絕對值，並能利用絕對值比較負數的大小。2.能理解負數的特性並熟練數(含小數、分數)的四...

20.氧乙炔焊接作業完畢時，其正確關機程序為何？(A)兩者一起關(B)先關 氧氣，再換乙炔(C)先收輸氣管後關氣瓶開關(D)先關乙炔，再關氧氣。

22.高壓氣體在絕熱環境下吹洩，其溫度變化為何？(A)下降(B)上升(C)上下 微幅振盪(D)不變。

19 「傳染性哈欠可能會發生在相同物種或是具有較強聯繫的兩個物種身上，舉例來說，你看到 另一個人打哈欠，你也會很想打哈欠，因為你們是同樣的物種；而你看到狗打哈欠，你也會 很想打哈欠，那是因為人類和狗之間有很強烈的社會關係（狗是人類的好朋友）。另外很有 趣的一點是，人類傳染性哈欠的觸發不一定要透過親眼看見，聽見打哈欠的聲音、看見打哈 欠這個字或圖像，都很容易讓人想打哈欠。」 根據上文，人們看他人打哈欠也會想打哈欠的原因是： (A)視聽效果 (B)物種演化 (C)彼此適應 (D)社交功能

22.如下【圖 8】所示為齊納二極體電路並聯於負載 \( R_L \)，\( V_Z \) 崩潰電壓 \( 9\text{V} \)，若負載 \( R_L = 1.8\text{k}\Omega \)，試求通過齊納二極體的電流？(A) \( 2\text{mA} \)(B) \( 3\text{mA} \)(C) \( 5\text{mA} \)(D) \( 8\text{mA} \)

23. 如上【圖 9】所示電路，電晶體工作於主動區，若 \( h_{re} = h_{oe} = 0 \)，\( h_{ie} = r_{\pi} = 3\text{k}\Omega \)，\( h_{fe} = \beta = 79 \)，則 A 點與接地間的輸入阻抗 \( Z_i \) 為何？ (A) 127k\( \Omega \) (B) 125.5k\( \Omega \) (C) 120k\( \Omega \) (D) 7k\( \Omega \)

24.有關雙載子接面電晶體(BJT)，共基極(CB)、共射極(CE)與共集極(CC)放大器的特性比較，下列敘述何者正確？(A)共射極放大器的功率增益與輸入阻抗皆為最大(B)共基極放大器的輸出阻抗最大，且功率增益最大(C)共集極放大器的輸入阻抗最大，且輸出阻抗最小(D)共基極放大器的電壓增益與電流增益皆為最大