最新資料

港務局◆資料結構與程式設計

捷運◆1.系統分析與設計 2.資訊安全概論

證券投資分析人員◆投資學

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

國二下理化筆記

描述：希望可以幫到大家ʕ •ᴥ•ʔ

教甄英文、多益單字、實用英語

描述：給準備教師甄試、英語證照考試的考上們

實驗教育筆記

描述：給教師甄試的考生們

15 違反社會秩序維護法經裁處罰鍰，有關該罰鍰之執行，下列敘述何者錯誤？ (A)罰鍰應於裁處確定之翌日起 10 日內完納 (B)被處罰人依其經濟狀況不能即時完納者，得准許其於 3 個月內分期完納 (C)罰鍰逾期不完納者，警察機關得聲請易以拘留 (D)罰鍰逾期不完納者，警察機關應依行政執行法之規定移送強制執行

5. 警察於公共場所或合法進入之場所，得對合理懷疑有犯罪嫌疑或有犯罪之虞者查證其身分，以下之敘述何者有誤？(A)「合理懷疑」係指必須有客觀之事實作為判斷基礎，根據當時的事實，依據專業(警察執法)經驗，所做成的合理推論或推理，而非單純的臆測。(B)合理懷疑的事實基礎來自於 1. 情報判斷之合理懷疑 2. 由現場觀察之合理懷疑 3. 由環境與其他狀況綜合研判之合理懷疑 4. 由可疑行為判斷之合理懷疑。(C)警察由曾經提供情報的線民口中得知，某人於假釋期間仍隨身攜帶武器且車上藏匿毒品，因而對其實施攔車盤查，此為情報判斷之合理懷疑。(D)警察深夜於曾經發生縱火地區巡邏，發現某人手持打火機並提著一桶汽油，在騎樓下逗留徘徊，而懷疑其可能從事縱火犯罪，此為由環境與其他狀況綜合研判之合理懷疑。

20. 法國社會學家Roger Caillois提出對遊戲依「意識」和「規則」進行分類的方法，將遊戲分成4個類別。下列何者不屬於其分類之一？ (A)建構 (B)競爭 (C)模擬 (D)暈眩

7 有關國家中心論之敘述，下列何者錯誤？ (A)政府不必然受到外部因素擺布 (B)國家本身為行動者 (C)公務員的貢獻大於利益團體 (D)行政官僚在政策過程中僅是消極的參與者

8 社會福利體系的發展是為回應一個國家的工業化導致社會秩序變遷與社會問題的結果。上述係屬 何種理論觀點？ (A)工業主義邏輯 (B)擴散理論 (C)全球化觀點 (D)社會抗爭論

2.在 SQL 中，用於對查詢結果進行排序的是下列何者？ (A) WHERE (B) ORDER BY (C) SORT (D) GROUP BY