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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

文言作者情感與批判立場

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 文言篇章閱讀：敘事、人物與主旨

描述：學習重點 從情緒詞、因果、對比與結語判讀心境，分清表面事件與深層感悟。 辨別作者評語、他人看法與假設...

人物形象、詞語與譬喻品評

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 文言篇章閱讀：敘事、人物與主旨

描述：學習重點 由言行歸納人物形象：結合關鍵動作、言語與事件結果，判斷人物的品格、心態或處事能力。 依語境...

文言人物性格與形象比較

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 文言篇章閱讀：敘事、人物與主旨

描述：學習重點 由情境、言行、動機、結果推論人物特質，以最能統攝全文的評語作答。 區分行事手段與核心品德：...

67.甲狀腺促素釋素（thyrotropin-releasing hormone, TRH）除了刺激腦下垂體分泌甲狀腺促素（thyroid-stimulating hormone, or thyrotropin, TSH）外，也常會刺激下列那一種賀爾蒙分泌？ (A)ACTH (B)growth hormone (C)FSH (D)prolactin

25 下列何者非屬行政訴訟之基本原則？ (A)原則上採當事人進行主義 (B)原則上採言詞主義 (C)原則上採無利益不訴訟原則 (D)原則上採兩造審理主義

26 行為人一行為同時觸犯行政法及刑事法之規定，該二者之處罰關係為何？ (A)一律得以在法院程序中合併處罰 (B)僅得課處行政罰，不得課處刑事罰 (C)原則上依刑事法規定處罰，行政罰鍰受刑事罰之吸收 (D)刑事處罰僅得課以有期或無期徒刑，同時合併行政罰鍰

23. 在核反應爐中，釷-232(\( _{90}^{232}\text{Th} \))吸收一個中子後，經由連續兩次 \( \beta^- \) 衰變可轉化為易裂變核種Y。 請問此核轉化過程產生的易裂變核種Y為下列何者？ (A) \( _{92}^{233}\text{U} \) (B) \( _{92}^{235}\text{U} \) (C) \( _{94}^{239}\text{Pu} \) (D) \( _{91}^{233}\text{Pa} \)

24.關於核反應爐在運轉過程中產生鈽-239(\( ^{239}\text{Pu} \))的反應機制，下列敘述何者正確？ (A)由 \( ^{235}\text{U} \) 吸收中子後進行三次 \( \beta^- \) 衰變所產生 (B)由 \( ^{238}\text{U} \) 吸收中子形成 \( ^{239}\text{U} \)，再經過兩次 \( \beta^- \) 衰變所產生 (C)由 \( ^{238}\text{U} \) 吸收質子後進行一次 \( \alpha \) 衰變所產生 (D)由 \( ^{235}\text{U} \) 與中子發生核分裂後的直接裂變產物

25.某放射性同位素之衰變常數 \( \lambda = 2.0 \times 10^{-6} \, \text{s}^{-1} \)。若現有該同位素 \( 3.0 \times 10^{20} \) 個原子，且其半衰期遠大於觀察時間，則該放射性源當前的放射性活度(Activity)約為多少貝克(Bq)？ (A) \( 1.5 \times 10^{14} \, \text{Bq} \) (B) \( 6.0 \times 10^{14} \, \text{Bq} \) (C) \( 1.5 \times 10^{26} \, \text{Bq} \) (D) \( 6.0 \times 10^{26} \, \text{Bq} \)