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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:土木工程#144705(40題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:英文#144704(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:基本電學#144703(50題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

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23.張老師帶領學生前往陶藝工坊,安排他們在師傅的指導下實際參與製作過程。學生透過觀察師傅的操作,模仿製作技巧,並與師傅進行對話討論,掌握每個步驟的細節與設計背後的理念。此教學設計較符合下列何種學習理論?(A)發現學習(B)情境學習(C)行為主義學習(D)人本主義學習

12.藥師受理 Paxlovid® 抗病毒藥品處方箋時,發現病人正在服用其他藥品,下列敘述何者錯誤? (A)病人正在服用清冠一號,建議兩者不要同時期服用 (B)病人正在服用 lovastatin,不建議併用,並詢明原處方醫師調整 (C)病人正在服用 amiodarone,不建議併用,並詢明原處方醫師調整 (D)病人正在服用 verapamil,不建議併用,並詢明原處方醫師調整

13.下列那一項非屬藥師法施行細則第 13 條第 2 款所明定之藥事照護相關職責? (A)執行關懷給藥 (B)執行藥品安全監視 (C)執行給藥流程評估 (D)執行用藥諮詢

14.依據藥師法,下列何者非為藥師處方調劑之依據? (A)醫師處方 (B)中華藥典 (C)國家處方集 (D)國民處方選輯

29.下列哪一個臺灣港口,「並非」利用優勢的天然地形改建而成,主要是利用填海造陸興建出來的人工港? (A)基隆港 (B)蘇澳港 (C)台中港 (D)高雄港

20A先生早年喪偶,膝下育有三子甲、乙、丙,國稅局於A先生113年2月23日死亡後(其中甲、丙抛棄繼承),查得其生前於110年12月15日贈與現金5,000萬予丙,經國稅局發單課徵贈與稅,則本件贈與稅納稅義務人為何?(A)乙(B)丙(C)A先生(D)甲、乙、丙