阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
航空安全管理
航空航行學
民用航空器及發動機系統
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:高等土壤學#145809(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:高等農機設計學#145808(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):衛生行政學研究(包括食品藥物衛生)#145807(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸系統分析#145806(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸安全#145805(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:工程管理與施工#145804(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:交通工程#145803(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生態學研究#145802(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸規劃#145801(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:憲法#145800(1題)
最新試題
40. Which of the following can be inferred from the letter? (A) The pharmacy will be closed. (B) The customer will be sued. (C) The pharmacist will be fired. (D) More pharmacists will be on duty.
39. Which of the following is true based on the letter? (A) The customer wanted to punish the pharmacist. (B) The pharmacist refused to correct the mistake. (C) The actual tablets were ten times stronger than the prescription. (D) None of the above.
38. The word "dismay" in this letter is closest in meaning to ______? (A)angry (B) scared (C) unhappy (D) nervous
最新申論題
2. 《說文》:「,蜥易,蝘蜓,守宮也。象形。」
1. 《說文》:「,擊也。从人持戈。一曰敗也。」
3. 商.甲骨文, 商.甲骨文, 春秋金文
最新課程
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
123
講師:
陳耘得
簡介:
12312312
最新主題筆記
國民教育法 第 3 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
六歲至十五歲之國民,應受國民教育;其強迫入學,另以法律定之。
國民教育法 第 4 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育。
國民教育法 第 5 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
國民教育,以政府辦理為原則,並鼓勵私人興辦。
最新討論
23 下列有關自動撒水設備之功能敘述,何者錯誤? (A)密閉濕式:平時管內貯滿高壓水,撒水頭動作時即撒水 (B)密閉乾式:平時管內貯滿高壓空氣,撒水頭動作時先排空氣,繼而撒水 (C)開放式:平時管內無水,啟動一齊開放閥,使水流入管系撒水 (D)預動式:平時管內貯滿低壓水,以感知裝置啟動流水檢知裝置,且撒水頭動作時即撒水
24 依據建築技術規則之規定,有關火警自動警報設備應不包括下列何種設備? (A)手動報警機 (B)自動撒水設備 (C)火警受信機總機 (D)緊急電源
複選題72. 地錨預力施加時需達成下列哪幾項重要功能? (A)確認地錨錨碇段可承受至設計拉力 (B)確認地錨錨碇段可承受至証明載重下拉力 (C)鋼腱在承受預力後,可有效鎖定 (D)地錨預力可以完全彌補長期的預力降低 。
複選題73. 既有地錨目視檢查的項目包括下列哪些? (A)地錨混凝土保護座是否剝離(B)地錨預力大小 (C)錨頭是否旋轉 (D)承壓構造物是否有白華現象 。
複選題74. 地錨殘存荷重如果接近鋼腱的降伏荷重時,可能會導致何種現象? (A)鋼腱瞬間斷裂 (B)鋼腱如同箭一樣射出 (C)鋼腱逐條斷裂 (D)地錨錨碇段拉脫 。
7 基於憲法保障人民應考試服公職權之意旨,下列敘述何者錯誤? (A)應考試服公職之權,旨在保障人民有依法令經由公開競爭之考試程序,取得擔任公職之資格(B)人民應有以平等條件參與公共職務之權利與機會(C)國家應設客觀公平之考試制度,並確保整體考試結果公正(D)應考試服公職之權與參政權無關