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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政:政治學概要#144511(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:國文(作文與測驗)#144510(12題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#144509(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:國文#144508(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:流行病學與生物統計學#144507(4題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:國際關係與國際現勢#144506(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:行政學概要#144505(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警:行政法概要#144504(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#144503(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:外交實務英文寫作#144502(4題)
最新試題
50. 若不想讓別人知道你看過哪些網站,可以試著在瀏覽器中找到哪個命令來消除這些網站? (A) 「刪除歷程記錄」命令 (B) 「刪除 Cookie」命令 (C) 「刪除檔案」命令 (D) 「刪除表單」命令
49. 網路釣魚(phishing)的敘述何者正確? (A) 利用極為相似的網站或偽造極為相似的網頁做誘餌 (B) 利用偽造極為逼真的信件做誘餌 (C) 偽裝銀行或網站線上服務,騙取他人的信任,再竊取個人資料或金融資訊 (D) 以上皆是
48. 下列各位址的等級何者有誤? (A) 00000001 00001011 00001011 11101111 為等級 A 位址 (B) 11000001 10000011 00011011 11111111 為等級 C 位址 (C) 10100111 11011011 10001011 01101111 為等級 B 位址 (D) 11110011 10011011 11111011 00001111 為等級 C 位址
最新申論題
5.乏
4.示
3.牽
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高普考/公職/國考作文,高分寫作批改攻略!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中數學會考總複習
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蒐集分類20年以上的考題,整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...
國中自然會考總複習
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雙語與第二語言習得
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 8 章 語言發展與溝通
描述:
學習重點 雙語或多語者需要在兩種語言之間切換,並抑制當下不用的語言,因此在執行功能(注意力控制、工作...
語言與閱讀理解的促進策略
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 8 章 語言發展與溝通
描述:
學習重點 擴張是促進幼兒語言發展的重要策略:成人保留幼兒原意,補上幼兒省略的詞語與句法成分,以更完整...
多元智力理論的基本主張
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 9 章 智力理論、智力測驗與創造力
描述:
學習重點 多元智力理論由美國心理學家迦納(Howard Gardner)提出。他主張智力不是單一的總分,而是由多種...
最新討論
複選題39 承上題,霍元甲練武的動力包括那些因素? (A)國勢強弱變化 (B)列強據地為王 (C)經濟金融崩潰 (D)民心壯烈義氣 (E)淮軍西化訓練
複選題40 下列是一則現代寓言:「玫瑰說:『我只在春天開花!』日日春說:『我開花的每一天都是 春天!』」符合寓意的選項是: (A)玫瑰自我設限,日日春不受拘束 (B)玫瑰自命不凡,日日春出身卑賤 (C)玫瑰孤高自賞,日日春隨遇而安 (D)玫瑰故步自封,日日春喜新厭舊 (E)玫瑰好高騖遠,日日春珍惜光陰
84. 若地錨抗張材極限拉力 為 1000KN,試問其證明試驗最後一階段的循環荷重不可大於多少 KN? (A)600 (B)800 (C)900 (D)1000 。
85. 若一永久性地錨設計荷重 為 500KN,抗張材極限拉力 為 1000KN,試問其適用性試驗最後一階段的循環荷重不可大於多少 KN? (A)1000 (B)800 (C)750 (D)500 。
10. 依據「勞動基準法」規定,下列何者 錯誤 ? (A) 延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之一以上 (B) 再延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之二以上 (C) 休息日工作,工作時間在二小時以內者,其工資按平日每小時工資額另再加給三分之 二以上 (D) 休息日工作,工作二小時後再繼續工作者,按平日每小時工資額另再加給一又三分之 二以上
15. 依據衛服國健署「校園慢性病防治與個案管理模式」,下列說明何者錯誤? (A)著重個案「增能賦權」 (B)協助個案「自我管理」 (C)以治療疾病為主之醫療系統為中心 (D)日常生活中與慢性病共存