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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:環境科學與工程概論#146813(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:地景建築與都市設計#146803(6題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:經濟學#146790(6題)
115年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所乙組:都市及區域問題評析#146785(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:環境規劃#146778(5題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_農業:民法概要、作物學#146777(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第 22 屆金融科技力知識檢定測驗試題:金融科技力#146776(60題)
115年 - 115-5 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#146775(80題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:生態學#146760(16題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第 8 期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第二節#146755(60題)
最新試題
50. 如(圖六),一長為1m橫截面積為1 cm²之正方形 鋼桿,其受2000 kg外力所壓縮,若其彈性模數 為10⁶ kg/cm²,其應變能為(A) 200 cm-kg (B) 300 cm-kg (C) 400 cm-kg (D) 500 cm-kg (E) 600 cm-kg
49. 當一實心圓軸僅承受扭力作用,其圓軸直徑增加一倍,則圓軸所承受之最大剪應力變為原來的 (A) \( \frac{1}{16} \) (B) \( \frac{1}{8} \)(C)\( \frac{1}{4} \)(D)\( \frac{1}{2} \)(E)不變
48. 僅在自由端承載一集中負荷P之懸臂樑,若自由端之集中負荷P變為2P,懸臂樑的長度減為原來的一半,則懸臂樑自由端之撓度變為原來的 (A) 2倍 (B) 4倍 (C) 不變 (D) \( \frac{1}{2} \)倍 (E) \( \frac{1}{4} \)倍
最新申論題
5.乏
4.示
3.牽
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陳耘得
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第 10 章 精神分析與心理社會發展理論
描述:
學習重點 掌握艾瑞克森心理社會發展理論的基本架構:人生分為八個階段,每一階段都有特定的心理社會危機(...
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學習重點 掌握馬西亞的兩向度模型:以「危機探索」與「承諾投入」兩個向度,區分迷失、早閉、未定、成功(...
防衛機制的意義與分類
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第 10 章 精神分析與心理社會發展理論
描述:
學習重點 判讀步驟:先找出當事人無法接受的事實、失敗、衝動或情緒,再看他如何掩飾、轉移、扭曲或替自己...
最新討論
79.對於有觸覺防禦(tactile defensiveness)的孩子,下列那一項建議不適當? (A)鼓勵他自己刷牙、洗臉 (B)洗完澡後,可用大毛巾把孩子裹緊 (C)洗完澡後,用軟毛刷輕刷其四肢,減少其敏感性 (D)讓他選擇他喜歡的衣服
16. 適用性試驗之臨時性地錨其最大試驗荷重,不超過設計荷重之幾倍?且不超過抗張材極限拉力之 80% (A)1.2 倍 (B)1.3 倍 (C)1.5 倍 (D)1.6 倍 。
17. 對於證明試驗的目的描述,下列那項非證明試驗的目的? (A)檢驗地錨之潛變行為,確認該工區使用地錨之可靠性 (B)瞭解地錨極限荷重,求取地錨設計參數 (C)辨別施工方法,施工技術之良窳 (D)瞭解地錨潛變極限荷重,求取地錨設計參數 。
10. 依據「勞動基準法」規定,下列何者 錯誤 ? (A) 延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之一以上 (B) 再延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之二以上 (C) 休息日工作,工作時間在二小時以內者,其工資按平日每小時工資額另再加給三分之 二以上 (D) 休息日工作,工作二小時後再繼續工作者,按平日每小時工資額另再加給一又三分之 二以上
21 代號「DataMaster」網路駭客入侵並封鎖某知名大學「繁星計畫」入學考試的資料庫,嚴重 影響招生考試結果。請問按該學校的資安侵害的影響程度,依「警察偵查犯罪手冊」之規定 ,下列何者不屬於資安駭侵案件? (A)經濟損失達新臺幣 5 百萬元以上 (B)受駭電腦設備達 50 臺以上 (C)影響資料達 10 TB 以上 (D)遭恐嚇未遂金額達泰達幣 1 萬顆以上
30. 有關精神病人社區支持服務之推動,下列何者正確? ① 強調跨系統合作 ② 以家庭為中心、社區為基礎 ③ 由中央政府統一規劃並執行 ④ 可進行衛生與社政體系之雙向轉介 (A) 123 (B) 124 (C) 134 (D) 1234