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115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:國際關係與國際現勢#144506(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:行政學概要#144505(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警:行政法概要#144504(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#144503(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:外交實務英文寫作#144502(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政:行政法#144501(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:外交實務英文寫作(以英文命題及作答)#144499(4題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:國際公法(含條約法)#144498(5題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:國際海洋法及人權法#144497(4題)
最新試題
50. 如(圖六),一長為1m橫截面積為1 cm²之正方形 鋼桿,其受2000 kg外力所壓縮,若其彈性模數 為10⁶ kg/cm²,其應變能為(A) 200 cm-kg (B) 300 cm-kg (C) 400 cm-kg (D) 500 cm-kg (E) 600 cm-kg
49. 當一實心圓軸僅承受扭力作用,其圓軸直徑增加一倍,則圓軸所承受之最大剪應力變為原來的 (A) \( \frac{1}{16} \) (B) \( \frac{1}{8} \)(C)\( \frac{1}{4} \)(D)\( \frac{1}{2} \)(E)不變
48. 僅在自由端承載一集中負荷P之懸臂樑,若自由端之集中負荷P變為2P,懸臂樑的長度減為原來的一半,則懸臂樑自由端之撓度變為原來的 (A) 2倍 (B) 4倍 (C) 不變 (D) \( \frac{1}{2} \)倍 (E) \( \frac{1}{4} \)倍
最新申論題
5.乏
4.示
3.牽
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統計學
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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國家賠償之公務員、受託人與賠償義務機關
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第 23 章 國家賠償與損失補償
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掌握最廣義公務員、受託人視同公務員與賠償義務機關認定。
公有公共設施之範圍與管理機關
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高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
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第 23 章 國家賠償與損失補償
描述:
判斷公共設施定義與管理機關。
設置管理欠缺之判斷與免責減責
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高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
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第 23 章 國家賠償與損失補償
描述:
掌握欠缺認定及自然公物等免減責事由。
最新討論
複選題40 下列是一則現代寓言:「玫瑰說:『我只在春天開花!』日日春說:『我開花的每一天都是 春天!』」符合寓意的選項是: (A)玫瑰自我設限,日日春不受拘束 (B)玫瑰自命不凡,日日春出身卑賤 (C)玫瑰孤高自賞,日日春隨遇而安 (D)玫瑰故步自封,日日春喜新厭舊 (E)玫瑰好高騖遠,日日春珍惜光陰
50. 地錨試驗之解拉速度建議值?( 為最大試驗荷重) (A) /30 (B) /20(C) /25 (D) /25 。
51. 遭遇具明顯潛變性質之地質情況,應進行證明試驗,下列何者為非具明顯潛變性質之地質? (A)有機土質 (B)液性限度大於 50%之粘性土層 (C)N值小於 15 之砂質土 (D)N 值大於 20 之黏土 。
10. 依據「勞動基準法」規定,下列何者 錯誤 ? (A) 延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之一以上 (B) 再延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之二以上 (C) 休息日工作,工作時間在二小時以內者,其工資按平日每小時工資額另再加給三分之 二以上 (D) 休息日工作,工作二小時後再繼續工作者,按平日每小時工資額另再加給一又三分之 二以上
23. 有關 2015 年提出新的學校衛生護理全校全社區全人模式(Whole School, Whole Community, Whole Child Model, WSCC),下列哪一項敘述錯誤? (A)WSCC 模式包含五大核心概念; 健康、安全、投入、支持、挑戰 (B)WSCC 模式強調政策、過程、實務的充分合作以達學生健康、教育成效雙重目標 (C)WSCC 模式的組成成分有: 衛生教育、員工健康、營養服務、學校組織氣候、物理環境、健康服務等等 (D)WSCC 模式是目前最適用且廣泛用於所有學校衛生護理工作中的模式
21 代號「DataMaster」網路駭客入侵並封鎖某知名大學「繁星計畫」入學考試的資料庫,嚴重 影響招生考試結果。請問按該學校的資安侵害的影響程度,依「警察偵查犯罪手冊」之規定 ,下列何者不屬於資安駭侵案件? (A)經濟損失達新臺幣 5 百萬元以上 (B)受駭電腦設備達 50 臺以上 (C)影響資料達 10 TB 以上 (D)遭恐嚇未遂金額達泰達幣 1 萬顆以上