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研究所、轉學考(插大)◆社區衛生護理學
研究所、轉學考(插大)◆邏輯設計
研究所、轉學考(插大)◆通信原理
最新試卷
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理:企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題:郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試:輔導科#142580(6題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#142567(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#142565(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#142564(80題)
115年 - 115-2專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#142562(80題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
行政程序法
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【站僕】摩檸Morning.
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行政程序法
中央法規標準法
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【站僕】摩檸Morning.
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國中會考數學總複習
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更加瞭解學習內容並獲取高分
最新主題筆記
Imidazole Alkaloid
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Purine Alkaloid
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生藥學分章節題庫(108-1~115-2)
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生物鹼
Alkaloidal amine
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生藥學分章節題庫(108-1~115-2)
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生物鹼
最新討論
35. 下列何者為異質多醣(heteropolysaccharide)? (A) 纖維素 (cellulose) (B) 幾丁質 (chitin) (C) 肝糖 (glycogen) (D) 玻尿酸 (hyaluronate)
複選題79. 有關地錨水泥漿之相關敘述,下列哪些為正確? (A)可使用高鋁水泥 (B)可使用符合 CNS61R2001 規定之波特蘭第一型水泥 (C)可使用符合CNS61R2001 規定之波特蘭第 II 型水泥 (D)若需早期強度可降低水灰比 。
複選題80. 有關地錨水泥漿摻用添加劑之相關敘述,下列哪些為正確? (A)獲得早期強度 (B)減少浮水 (C)增加工作性 (D)增加體積 。
複選題81. 有關鎖定器之相關敘述,下列哪些為正確? (A)鎖定能力需足以使鋼絞線受力達到 80%極限強度而不致拉壞 (B)鎖定能力需足以使鋼絞線受力達到70%極限強度而不致拉壞 (C)鎖定能力需足以使鋼絞線受力達到 60%極限強度而不致拉壞 (D)採用楔塊(夾片)鎖定時,鎖定器夾片與鋼絞線之間的咬合程度須滿足相關要求 。
12. 在體育課進行「定向越野」教學時,結合了地理科的「等高線判讀」與「地圖定向」,這最符合下列哪一種課程統整模式? (A)序列式 (B)共有式 (C)穿針引線式 (D)整合式
18. 「Ib-IV-1」為 12 年國教健康與體育學習領域課程綱要中關於表現類型運動的指標,請問該指標的具體內容為下列何者? (A)民俗運動進階與綜合動作 (B)徒手體操動作組合 (C)自由創作舞蹈 (D)器械體操動作組合